内容发布更新时间 : 2024/5/19 19:17:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

授 课 教 案

上课时间 课 第1次 次 课 第一章 绪论 题 课 班级 上课地点 人数 任课教师 的 本讲通过系统学习和讲授，使学生明确体育和经济不仅有着密切的关系，而且在一定程度上反映着经任 务 教 多媒体 体育经济学教材 上海复旦大学出版社和陕西人民出版社出版 具 济发展的概貌 课堂常规：1.师生问好。2.清点学生人数。3.复习。4.讲演法交流 本讲结构： 一、体育经济学的产生和发展 （一）、体育经济学的研究概况 （二）、体育经济学的建立是现代体育发展的需要 二、体育经济学的研究对象 （一）、有关的几个概念 （二）、体育经济学的研究对象 （三）、体育经济学与其他科学的关系 （四）、 学习体育经济学的意义 三、体育经济学研究的主要内容 四、体育经济学的理论基础 五、体育经济学当前需要研究的主要课题 本讲重点： 体育经济学的研究对象 体育经济学与其他科学的关系 体育经济学的产生和发展 一、体育经济学的研究概况 1、 国外体育经济学的产生和发展 二战后整个世界步入和平发展时期，特别是20世纪60年代以来，体育运动的蓬勃发展以及社会对体育需求的不断增加，促进了体育经济学的产生和发展。将体育的经济功能上升到经济学的高度，是因为在市场经济条件下，大力发展体育事业，能够现实地解决当前中国社会发展过程中的两个比较突出的问题：一是创造就业机会，增加全社会就业率，发挥稳定社会的作用；二是转变经济发展思维模式及方法，用科学发展观，生态发展观的具体实践构建和谐社会。 社会经济的发展，生产力水平的提高，促进并推动了体育经济学的产生和发展；竞技体育运动向高水平化、商业化、国际化和竞争激烈化的方向发展，促进并推动了体育经济学的产生和发展。体育事本课 小结 本节按预定计划完成。课中注意调动学生的学习积极性，采用启发式和互动式教学方法。将所学理论与同学们关心的热点问题有机结合起来，使学习效果倍增。 授 课 教 案

上课时间 课 次 课 第一章 绪论 题 课 第2班级 次 上课地点 人数 任课教师 的 本讲通过系统学习和讲授，使学生明确体育和经济不仅有着密切的关系，而且在一定程度上反映着经任 济发展的概貌 务 教 多媒体 体育经济学教材 上海复旦大学出版社和陕西人民出版社出版 具