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中山市一级民办小学督导评估方案

（试 行）

学校名称： 中山市东升丽景学校 学校地址： 中山市东升镇丽景路 学校校长： 王宜芳 联系电话： 0760-22739801 申报时间： 2013年05月1日

中山市人民政府教育督导室制

二○一○年 九 月

说 明

一、本方案是中山市一级民办初级中学督导评估标准和申报书。本方案共分为7个部分：（1）中山市民办初级中学督导评估指标体系；（2）办学效益评分表；（3）评估得分情况表；（4）学校基本情况统计表；（5）学校董事会意见；（6）镇区政府（办事处）意见；（7）督导评估组意见。

二、凡申报中山市一级民办初级中学，应按中山市民办中小学校等级评估的有关规定，填好本方案，向教育督导部门逐级申报。 三、评估指标体系共设2个一级指标、12个二级指标、39个三级指标。每个三级指标包含若干个要素（一般用分号隔开），并配有评分操作方法。三级指标序号栏中标有“★”者、划线部分为必达标准（或要素），达不到必达标准（或要素）要求的不能申报等级学校。

四、评估指标体系总分为500分。2个一级指标权重分配为：办学条件为200分（占总分40%）；学校管理为300分（占总分60%）；附设办学效益得分。凡申报中山市一级民办初级中学的，办学条件和学校管理得分必须达到该项分值的80%以上，且两项得分加上办学效益得分合计达到400分以上。办学效益得分的计算方法是：

（学校管理得分 + 获奖得分）×4

，如商大于1，则每大于0.01加0.5分。

办学条件得分 × 6 五、名词说明和界定：

（一）证照：指土地使用证、房产证（如租赁的须有5年以上时间的租赁协议）、办学许可证、非企业法人登记证、法人登记代码证、税务登记证、收费许可证等。

（二）教职工年流动率：指一学年内（上年8月份至下年8月份）正常和非正常流出的人数占学年初教职工总数的比例。非正常流动指未履行完合同的流动。

（三）辍学率：指学年内非正常辍学学生数占学年初在校生人数的比例。学期中间转入不作计算。 （四）抽逃资金行为：指从学校抽调资金或用实物到校外进行投资经营（含办学、办校办企业等）。

（五）违法：指学生违反法律法规，被公安机关拘留、立案，但未受到刑事处分；犯罪：指触犯刑律，受到刑事处分；后进生：指有不良行为习惯或学习有困难的学生；后进生转化：指后进生经过教育或帮助之后有较大进步，基本克服了过去的不良行为习惯，如受到学校处分的，处分已撤消，学习困难生学业成绩有明显进步。

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（六）办学特色：指学校在全面贯彻教育方针的前提下形成相对稳定的办学风格特征，包括办学模式、课程设置和开发、教学教研、学校管理特色等。

(七) 绿化覆盖率：指绿化(种花草、植树)面积与可绿化面积之比（可绿化面积是指除去建筑物、校道、跑道、游泳池、球场等的面积）。

(八) 各种资料档案：包括党团工作计划、总结；学校发展规划及学年度、学期工作计划及总结；班、级组、科组学年度、学期工作计划及总结；学校各项规章制度；教师教学档案（含教师教学、教改、继续教育、科研成果等）；学校对师生的表彰奖励记录；学校对师生的处分记录；学籍管理资料；学生学习档案(含学生课程修习状况、学籍表、德育考核、操行评语等)；后进生转化档案；学生健康档案；学校资产档案等。“学校基本情况统计表”中凡要求填报三个学年度（年度）数据，均应填报近三学年（三年）的数据；统计表如无指定年限，应按评估（复评、自评）时的现状填报。

(九) 重大安全责任事故：指因学校工作疏忽或管理不善，造成师生中有一人或一人以上死亡或终身残疾等严重事故。 六、本方案由中山市人民政府教育督导室负责解释，各市、县（区）可自行翻印。

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（一） 中山市一级民办小学督导评估指标体系

注：带“*”号名词请参阅说明，下同。 一级 指标 二级指标 产 权 经 费 办 学 条 件 2 三 级 指 标 学校产权明确、合法；证照*齐全，手续完备；经费来源合法、稳定；★1 收费、退费严格执行国家的有关规定，并有足够的资金保证学校正常运转和持续发展；生均经费逐年增加。 评分操作方法 第一、二要素各5分；第三要素4分；第四、五要素各3分。 分值 自评说明 对应资料 学校产权明确、合法；证照*齐全，手续完备；经费来源合法、稳定；收费、退费符合规定，保证自评 他评 备注 20 有足够运转资金，生均经费逐年增加。 20 资料1-01-01：证照、批文、表格、说明等。 学校占地面积56083。07m；生均用地面积56.88 8 m。 22 第一要素3分，面积少于2学校占地不少于2万m（寄宿制1万 ㎡ 给02学校3万m）；生均用地面积（湖塘、分；第二要素2劳动基地用地另计）不少于15m（寄5分，每少1 2宿制学校18m）。 ㎡ 扣1分，扣完为止。 资料1-02-01：平面图、生数统计、生均面积一览表等。 8 校 园 校 舍 3 第一要素7分，每少1校舍建设符合国家建筑标准，生㎡ 扣1分，均建筑面积（不含教工宿舍）不少于校舍建设，生均建筑面积，生活用房，厨房、扣 完 为 228 m（寄宿制学校11m）；有与规模止；第二要素消毒间设施设备，饭堂座位，学生宿舍生均使用面相适应的生活用房，厨房、消毒间设4分；第三要施设备符合卫生标准，饭堂宽敞明积，值班室、接待室；消防设施、保卫设施等均符素4分，面积亮，座位能满足师生用餐；学生宿舍不达标或超20 合要求。 2生均使用面积不少于4 m，每间配有过8人扣2独立卫生间、浴室，学生不超过8资料1-03-01：生均建筑面积一览表、规分；第四要素名；教职工、学生宿舍设有值班室、3分；第五要范化食堂铜牌、宿舍生均面积说明、消防合格证、接待室、电话间；消防设施符合国家素2分，消标准要求，保卫设施符合公安部门要宿舍接待室、值班室照片等。 防、保卫措施求。 不达标给0分。 18 — 1 —

一级 指标 二级指标 4 三 级 指 标 校园布局合理，教学区、生活区、运动区分开；配有满足师生需要的公益性生活服务设施；周边50米范围内无危及师生健康的污染源；绿化覆盖率*40%以上。 评分操作方法 第一要素3分；第二要素3分；第三要素2分；第四要素2分。 分值 自评说明 对应资料 校园三区分开；配有满足师生需要的公益性生活服务设施；周边50m范围内无危及师生健康的污染源；绿化覆盖率100%。 自评 他评 备注 10 8 资料1-04-01：相关图片说明、文字材料 办学规模 办 学 条 件 5 学校规模18个班以上（九年或十二年一贯制小学部12个班以上）；平均班额不超过50人。 有与学校规模相适应的满足新课程需要且符合省定标准的教学、办公用房，有科学实验室（含仪器室）、计算机室（超18个班有2个以上计算机室，超50个班有3个以上计算机室）、电子阅览室、音乐室、美术★6 室、舞蹈室、综合电教室、综合实践活动室、生物园（室）；有音乐器材室、体育器材室、队部室、卫生室、设 展览室、综合档案室、心理咨询室等； 施 教辅室数量满足教育教学需要，与学校班级数量比例为1:0.9。 设 第一要素5分，规模每少1个班扣1分；小学部共18个班，每班生数不超过40人 第二要素5分，51-52人10 资料1-05-01：各班学生名单、班级生数 10 的给2-1分，超过52人的给0分。 第一要素8分；第二要素有与学校规模相适应的满足新课程需要且符合6分；第三要省定标准的教学、办公用房，有实验室、计算机室素6分，教辅等各类辅助教室。 室数量比例20 达1:0.8得320 资料1-06-01：场室分布图；2013年秋分，达不到学期教室、场室一览表（编号、名称、间数、面积、1：0.8得0分。 合计总面积） 备 有200米运动场；有独立的标准篮球场3个、第一要素4独立羽毛球场（或其他球类场地）有乒乓球台，；有有200m以上环形跑道标准运动分，不足场；有独立的标准篮球场2个以上，200m给0分；室内体育馆（场）；高尔夫场；恒温游馆。 独立羽毛球场或排第二要素410 7 小型篮球场2个，资料1-07-01：有标准运动场；有独立的球场2个，有标准乒乓球台10张以分，每少一个上；有室内体育馆（场）。 场扣1分。第标准篮球场；独立羽毛球场；有乒乓球台；有室内三要素2分。 体育馆（场）。 8 — 2 —