内容发布更新时间 : 2024/12/25 2:17:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第4课时 解决问题
【教学内容】
教材第87页练习二十二第1、2、3题。 【教学目标】
1.熟练掌握乘法口诀,并能灵活运用。 2.能结合生活实际,运用乘法口诀解决问题。 【重点难点】
能正确地运用乘法口诀,解决实际问题。 【教学准备】 乘法表,卡片。
【复习导入】
前面几节课,我们学习了有关7,8,9的乘法口诀,那么我们先来复习一下前面学习的内容。
1.根据下面的图示列出算式,并说明意义。 △△△△△△△ △△△△△△△
□○□=□
☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
□○□=□
○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○
□○□=□
2.列式计算。
(1)4个9相加是多少? (2)5个8相加是多少? (3)7乘9的积是多少? 3.解决问题。
(1)一颗巧克力糖5角钱,9个小朋友每人买一个,一共需要多少钱?
(2)一条红绳长7米,一条黄绳的长等于这样的五条红绳的长,那么黄绳有多长?
【进行新课】
1.课本练习二十二的第1题。
老师可以在课前准备好题中所示的转盘,然后在课堂上请同学根据转盘上对应数字,说出每两个数乘得的积。
师:同学们,我们现在来玩一个小游戏。
老师手中有两个圆盘,每个圆盘上有1~9这9个数字,现在老师将两个圆盘钉在一起,并转动其中一个圆盘,得到九组对应数字。
现在,请同学来告诉我,每两个对应数字乘得的积是多少? 由同学依次回答,完成一轮游戏后,可以转动另一个转盘,得到九组新的对应数字,再请同学来回答,新的每组数字中两数的乘积是多少。也可由学生分组练习,一组转转盘,另一组同学作答,再交换练习,看看哪组同学回答得又快又准。
2.课本练习二十二的第2题。
老师先将十二道题目板书在黑板上(或利用多媒体展示). 师:同学们,黑板上(多媒体课件上)有四组计算题,下面请四
位同学分别完成一组计算题,看谁算得又快又准确。其余同学可独立在练习本上作答,再同桌相互对比一下,看谁算得又快又准。
3.课本练习二十二的第3题。
老师将题目板书在黑板上(或利用多媒体展示)。
师:看到黑板上(多媒体课件上)有一张表格,表格中显示的是张阿姨在快餐店买的A、B、C三种套餐的价格和份数,你能算出每种套餐的钱数吗?(见表格)
学生开始计算A、B、C三种套餐各花了多少钱,然后请学生回答他们计算的结果。
教师出示填写完整的表格。
师:大家都非常棒,都算出了张阿姨买A、B、C三种套餐分别花了多少钱。那么,你们能算出张阿姨买三种套餐一共花了多少钱吗?[3×8+4×5+6×7=86(元)]