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自学考试 心理卫生与心理辅导试题及答案汇集 2009.07----2010.04+1

心理卫生与心理辅导试题及答案汇集

一、2009 年 7 月心理卫生与心理辅导试题及答案

一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分)

1．在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（ ） A．角色扮演法 B．价值观辨析法 C．行为强化法 D．榜样引导法 2．心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（ ）A 心理状态 B 心理过程 C 个性心理 D 社会性 3．某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心” 等人格特征的人容易得（ ）A．强迫症 B．精神分裂症 C．躁狂抑郁症 D．癔病 4．心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（ ） A．适应性辅导 B．教育性辅导 C．发展性辅导 D．学习性辅导 5．心理辅导的核心问题是（ ）A．成长问题 B．人生观问题 C．价值观问题 D．态度问题 6．开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括（ ） A．建立辅导关系 B．掌握学生的材料 C．进行分析诊断 D．制定辅导目标 7．自我开放属于心理辅导的操作技术中的（ ）

A．倾听的技术 B．影响的技术 C．观察的技术 D．评估的技术 8．根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（ ）A．本我 B 超我 C．自我 D．原我 9．在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（ ） A．象征化 B．移置 C．投射 D．变形 10．最先提出“行为治疗”概念的是（ ）A．斯金纳 B．班杜拉 C．拉斯 D．华生 11．不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（ ） A．精神分析法 B．行为转变法 C．个人中心法 D．认知重建法

12．有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。这是 （ ）A．自我催眠 B．合理宣泄法 C．自主训练法 D．呼吸调节法 13．对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（ ） A．纠正不良认知 B．自尊要恰到好处 C．行为重塑 D．改变其所处环境

14．“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状 和表现的学习卫生问题被称为（ ）A．注意力分散 B．意志薄弱 C 学习疲劳 D．学习方法不 当

15．下列选项中不属于良好的交往原则的是（ ）A．真诚 B．亲密 C．宽容 D．互助互利 l6．有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于（ ） A．自私 B．羞怯 C．自我中心 D．退缩 17．满灌疗法可以用来治疗（ ）A．恐怖症 B．抑郁症 C．多动症 D．疑病症 18．神经衰弱产生的基础是（ ）A．精神刺激 B．过度疲劳 C．营养不良 D．心理素质

19．可以用来改善注意力分散的方法中不包括（ ）A 早睡早起 B．自我减压 C 放松训练法 D．暴露法 20．个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（ ） A．幼儿阶段 B．小学阶段 C．初中阶段 D．高中阶段 二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)

21．心理健康的人，具有健全的积极意志品质，表现为意志的（ ） A．自觉性 B．果断性 C．坚持性 D．协调性 E．自制力

22．下列选项中，属于个体采用的主要防御机制的是（ ）A．合理化 B．升华 C 否认 D 幽默 E 投 射

23．学校心理辅导的途径包括（ ）

A．开设心理辅导课 B．在学科教学中渗透心理辅导 C．团体辅导 D．个别心理辅导 E．小组辅导

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自学考试 心理卫生与心理辅导试题及答案汇集 2009.07----2010.04+1

24．在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括（ ） A．重读 B．目光注视 C．面部表情 D．身体语言 E．空间距离 25．罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有（ ） A．乐于接受一切经 B．时刻保持生活充实 C．不完全信任自己的机体感受 D．有较强的行动自由 E．有高度的创造性

三、填空题(本大题共 8 小题，每空 1 分，共 10 分）

26．心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，心理因素，其中主要是生活条件及______，个性心理特 征等因素为重要的致病因素。

27．就心理卫生来说，自我意识良好的核心是自知和______。28．现代健康概念包括着生理健康、心理 健康和______。

29．厌恶法中，常用的厌恶刺激包括______和_____。30．初中生的交往表现在同伴、老师和_____三方 面。

31．建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是______，无条件的积极尊重和______。 32．“三十六计，走为上策”，这属于控制愤怒的______法。

33．从情感的发展看，青春期最大的变化是从依恋父母的感情转向去依靠______的感情。 四、名词解释(本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分) 34．非言语关注 35．生物反馈法 36．呼吸调节法

五、简答题（本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分）

37．请简要描述生活事件和心理应激对中小学生心理健康的影响。 38．请简要描述思想政治教育和学校心理辅导二者差异的主要表现。 39．请简要描述学校辅导人员在辅导过程中引起沉默的原因。

40．请简要描述适应性认知卫生问题中“走极端”的症状表现及辅导要点。 六、论述题（本大题共 2 小题，共 27 分） 41．（本题 12 分）请说明心理评估中谈话法的操作程序和技巧。

42．(本题 l5 分)小王和小李都是小学的心理辅导教师。他们俩在对学生进行行为强化时所采用的方法大不 相同。小王认为应该对学生采用奖励的方法，而小李主张采用惩罚的方法。

请说明什么是行为强化法的奖励和惩罚，以及采用奖励和惩罚应该注意之处，并结合我国小学生的实际 情况，谈谈你自己对奖励和惩罚两种方法的观点。

全国 2009 年 7 月自考心理卫生与心理辅导试题参考答案 一、单项选择题

1.B 2.A 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C 9.D 10.A 11.B 12.B 13.D 14.C 15.B 16.C 17.A 18.D 19.D 20.B

二、多项选择题 21.ABCE 22.ABCDE 23.ABCDE 24.BCDE 25.ABDE 三、填空题

26.心理应激(见书 P15) 27.自爱 28.适应社会（见书 P18） 29.物理刺激 化学刺激 30.亲子 31.真诚 移情的理解（共情） 32.情境转移（见书 P199） 33.朋友 四、名词解释(本大题共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分)

34．非言语关注（答案见书 P62：非言语关注是指在心理辅导过程中，辅导人员通过目光接触、身体语言、 空间距离、沉默等非言语活动传递信息的方式。）

35．生物反馈法（答案见书 P121）36．呼吸调节法（答案见书 P189） 五、简答题（本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分）

37．请简要描述生活事件和心理应激对中小学生心理健康的影响。（答案见书 P29-30） 38．请简要描述思想政治教育和学校心理辅导二者差异的主要表现。（答案见书 P38） 39．请简要描述学校辅导人员在辅导过程中引起沉默的原因。（答案见书 P71-72） 40．请简要描述适应性认知卫生问题中“走极端”的症状表现及辅导要点。（答案见书 P177）

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自学考试 心理卫生与心理辅导试题及答案汇集 2009.07----2010.04+1

六、论述题（本大题共 2 小题，共 27 分） 41．（本题 12 分）请说明心理评估中谈话法的操作程序和技巧。（答案见书 P85-87）

42．(本题 l5 分)小王和小李都是小学的心理辅导教师。他们俩在对学生进行行为强化时所采用的方法大 不相同。小王认为应该对学生采用奖励的方法，而小李主张采用惩罚的方法。

请说明什么是行为强化法的奖励和惩罚，以及采用奖励和惩罚应该注意之处，并结合我国小学生的实际 情况，谈谈你自己对奖励和惩罚两种方法的观点。答案见书 P154）

二、2011 年全国自考心理卫生与心理辅导模拟试卷 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）

1. ( )是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。 A. 自信心 B. 自尊心 C. 自知之明 D. 自强心 答案：A

2. 情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与( )需要密切联系。 A. 生理 B. 心理性 C. 社会性 D. 个人性 答案：C

3. 在小学阶段，( )交往日益在儿童生活中占据重要的地位。 A. 与父母的 B. 与老师的 C. 与同伴的 D. 与自己偶像的 答案：C

4. 关于体质与疾病的关系，国外有学者提出了气质的体型说，并说一定的精神病症与一定的体型相联系。 根据此种学说，可知精神分裂症多见于( )

A. 瘦长型 B. 肥胖型 C. 力士型 D. 发育异常型 答案：A

5. 学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这 体现了心理辅导的( )

A. 综合性原则 B. 整体性原则 C. 主体性原则 D. 活动性原则 答案：B

6. 学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属 于学习过程中的( )

A. 输入 B. 输出 C. 反馈调节 D. 消化 答案：C

7. 青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即“近 朱者赤，近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的( ) A. 过渡性 B. 闭锁性 C. 社会性 D. 动荡性 答案：C

8. 在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用( )控制辅导过程，使交谈范围缩小，集 中到主题上。A. 开放式询问 B. 封闭式提问 C. 沉默 D. 直接提示 答案：B 9. 一般来说时间取样法对在( )分钟以内不易出现的行为不适用。 A. 15 B. 30 C. 45 D. 60 答案：A

10. 20 世纪 50 年代开始形成行为转变法，1954 年( )首先提出“行为治疗”的概念。 A. 斯金纳 B. 华生 C. 沃尔帕 D. 艾森克 答案：A

11. 从广义上讲，大多数的疾病都与一定的心理因素有关，连常见的感冒也不仅仅是冷暖骤变引起的。 英美的医学专家发现，感冒常与精神紧张、神情沮丧者“有缘”。有一些精神上负担较重的人，他们精神 紧张、悲观孤僻、忧郁沮丧、逃避现实，他们的感冒发病率是常人的( ) A. 1～3 倍 B. 2～4 倍 C. 3～5 倍 D. 4～6 倍 答案：C 12. 初中生( )思维开始占主导地位。

A. 抽象逻辑 B. 具体形象 C. 综合性 D. 分析性 答案：A

13. 按照心理测验的应用，可以把心理测验分为（ ）A. 文字测验与非文字测验 B. 个别测验和团体测 验

C. 能力测验、人格测验和学绩测验 D. 教育测验、职业测验与临床测验 答案：D

14. 青少年的脉搏已较为稳定，年龄越大脉搏平均值越少。成年期前，男子平均每年减少( ) A. 0.6 次/分 B. 0.8 次/分 C. 1 次/分 D. 1.2 次/分 答案：C

15. 在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是（ ） A. 荣格 B. B.阿德勒 C. 弗洛姆 D. 艾里克森 答案：B

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