内容发布更新时间 : 2024/11/8 9:30:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

我想起采摘蒲公英时白嘴鸦的举动，便疑心这些蜡烛般的果实是归属于这只鸟的。我掏出纸巾，擦干了手上的鸟粪，欲再次摘下果实时；“啪”地一声，又一团白色的鸟粪落在我的手上，而我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。它的镇定自若和它准确无误地对着我手的排泄行为，让我觉得它是我觊(jì)觎(yú)的这棵树的守护神。我不知道自己若真的摘下那颗果实的话，它会怎样地报复我。我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树，从山冈走下来。当我回头再望它时，它已离开了枯树，它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢!但我相信，只要我折回身来窃取那果实时，它准会从天而降，把那对它来说如炸弹一样的鸟粪，投掷(zhì)在我的身上.

1．给加点字选择正确读音，填在横线上。

(1)打量 丈量 量力而行 (Iiàng Iiáng) ．．． (2)无数 数量 数不胜数 (shù shǔ) ．．． (3)似的 似乎 似是而非 (sì shì) ．．． (4)行为 因为 为所欲为 (wéi wèi) ．．．2．把下列词语整理归类，给每类词语起一个合适的名称。

鸽子 蓝藻 蒲公英 尾巴 麻雀 橡树 玫瑰 金黄 粉红 墨绿 翅膀 长喙 羽毛啄 木鸟 白鹭 乌黑 眼睛 黄鹂 松柏 雪白 名称 名称 名称 名称 3。读下面的句子，选择正确答案。

(1)“果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。”这句话运用了( )的修辞手法。(多选) A．拟人 B．比喻 C.排比 D.对偶

(2)“它不叫，只是定定地看着我，似在沉思”中“定定地”说明了（ ） A．怪鸟非常害怕人类。 B．怪鸟一副痴呆模样 C．怪鸟精神集中，防犯“我”的人侵。

(3)“它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢!”这句话是（ ）

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A．祈使句 B．陈述句 C.疑问句 D.感叹句 4．作者是怎样发现这只怪鸟的?

5．判断下列关于那棵树的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 (1)它跟作者一样高，褐色的树身，绿色的针叶，是一棵松柏。( ) （2）它身上的果实令人惊讶，它结着一柄柄橘黄色的球形果实。（ ）（3）果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。（ ） (4)果实看上去宛若蜡烛，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。（ ）

6．作者选中一颗果实，第一次伸出手打算摘下来时，发生了什么情况? 7．那只怪鸟是什么样的?用“一一”在文中画出来。

8．认真体会下面的句子，指出哪些是动态描写，哪些是静态描写。 (1)这棵树跟我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。( ) (2)我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。( ) (3)果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。( ) （4）我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树。（ ） 9．作者认为，怪鸟是那棵树的守护神。你怎么看?再用反句表达你对这件事的看法。

10．作者离开了那棵树，从山冈走下来。回头时，她有什么发现？你能对这只怪鸟进行一番评价吗?

仙人掌之歌

我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。

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我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有二千余种，而墨西哥竟独占一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。

那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色” 是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩(xīng)红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔(1ì)枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。 仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。如果你连根挖掉它，它横卧在地上就会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗?一颗重37公斤的大仙人掌，6年无水，仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。 无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。

归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。” 1．“置之不理’’的“之’’的意思是 。根据这个意思，用“之”字再组三个词语：

、 、 。“置之不理”的意思是 。 2．按要求将词语写在横线上。

喜欢 快乐 严酷 威胁 纪念 遍地 淘汰 奇妙 庞大 蔑视 敬佩 形状

(1)褒义词：

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(2)中性同： 3．从文中摘抄描写仙人掌花朵颜色的词语，并照样子再写几个。 4．墨西哥享有什么美誉?这么说的根据是什么?

5．用“——”画出文中的一处排比句，再试着仿写一句。

(3)贬义词：

6．为什么说“仙人掌是强者”?请用文中的语句回答。

7．仙人掌是怎样保持本色的?下面说法不正确的是( )

A．它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花。B．它会热情地挂}芮一身酸甜的果。 C．它会吐出片片嫩茎供人们采食。D．它会向人们宣传自己的坚强与伟大。 8。仔细读文章，再填空。

仙人 文章要点 品① 形② 花③ 味④ 分⑤ 特⑥

9．归国前，朋友要为“我”作画，“我”为什么选择画仙人掌呢?表达了作者怎样的思想感情?

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