内容发布更新时间 : 2024/6/18 20:57:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
2019-2020年一年级英语下册 Unit 1(3)教案 上海新世纪版
学习目标:
帮助学生从小懂得讲文明，会用礼貌用语与人交往。 帮助小学生学会在适当的场合说“Sorry”和“Thank you.” 基础目标:
1. 认识Wonderland中的形容词new, old和名词pencil， knife 2. 学会用“I’m not…”说话。
3. 能听懂和理解Grand Theatre 中的对话内容，并模仿正确的语音语调在课内表演。
能听懂和理解课堂用语：Look at the board. Listen to the tape. 并能做出正确的动作反应。 学唱英语歌曲：Happy New Year to You! 发展目标：
1．结合课文内容拓展一些学习用品名称：pen, ruler, eraser, pencil box, pencil case。 2．能用 new, old 来描述物品.
3．能用学过的学习用品名词与Grand Theatre的语言内容整合，拓展学生的语言量，让学生进行表演。 能力目标：
能根据生活中的实际情景用英语说: Sorry. 或Thank you. 能培养学生看图用英语说否定句的能力。 培养小学生用英语自编自演英语对话。 情感、策略和文化等有关目标：
1. 情感态度：学会同学之间相互关爱, 并能爱护自己的学习用品。 2. 学习策略：在开展小组活动，编排小对话的时候要善于学习 别的同学好的方法。 3. 文化目标: 对别人的赞美要表示感谢。
教学资源:
Student’s book 1B page 1~5 Cassette 1B Unit 1
Student’s workbook 1B page 1~P5 Words and picture cards 1B Unit 1 Teaching Transparencies 1B Unit 1
教学时间：3课时 (每课时35~40分钟)
第三课时
Procedures Pre-task Preparation Contents Warming-up Methods Purpose 1. Make a rhyme by using 1. 把Sports club 中的话语编Rhyme: Look, look, the sentences in Sports 成儿歌，强化动词的记忆。 look at the board. club. The students say 2．让学生与教材中的许多小朋Listen, listen, it together and give 友打招呼，为学习课文做准备。 listen to the tape. the performance. Read, read, read after me. 2. Look at the pictures 2. Greet some old and say: Hello, Norman. friends: (Norman, Happy New Year. etc. Tommy, Sandy, Alice, Hong Wei, Tony, Sue， Jenny etc.) Task procedure Task1 Review sentence: I’m not… Task 2 Lead in 1. Show the parts of the 1. 复习否定句，熟悉课文中的the photos. The students 人物。 say: 2．整合task1 和task2， 训练Tommy, Tommy, are you 说话，为学课文打基础。 Tommy? 3． 通过听了解课文内容， No, no, I’m not Tommy. 并模仿正确的语音语调进行朗读训练。 No, no, I’m not I’m Tony. Tommy. I’m Tony. 2. To elicit the Tony, Tony, you’ve sentences by showing got a new bag. It’s the pictures. so nice. Task 3 3. Listen to the text answer three Questions: Is he and Tommy or Tony? questions. Who has got a new Then read after the bag? Is it nice? tape. Post-task activities 1．Pair work Perform 1. The students can 1. 培养学生表演对话的能力。 the perform the dialogue 2．学生可以模仿课文中的情景，dialogue in pairs. with their desk mates. 通过小组讨论，自编小对话。 2. Group work 2. Have the students Discus in small make a new dialogue groups and makes a according to the text. new dialogue.
附送：
2019-2020年一年级英语下册 Unit 1(3)教案 新世纪版
学习目标:
帮助学生从小懂得讲文明，会用礼貌用语与人交往。 帮助小学生学会在适当的场合说“Sorry”和“Thank you.” 基础目标:
1. 认识Wonderland中的形容词new, old和名词pencil， knife 2. 学会用“I’m not…”说话。
3. 能听懂和理解Grand Theatre 中的对话内容，并模仿正确的语音语调在课内表演。
能听懂和理解课堂用语：Look at the board. Listen to the tape. 并能做出正确的动作反应。 学唱英语歌曲：Happy New Year to You! 发展目标：
1．结合课文内容拓展一些学习用品名称：pen, ruler, eraser, pencil box, pencil case。 2．能用 new, old 来描述物品.
3．能用学过的学习用品名词与Grand Theatre的语言内容整合，拓展学生的语言量，让学生进行表演。 能力目标：
能根据生活中的实际情景用英语说: Sorry. 或Thank you. 能培养学生看图用英语说否定句的能力。 培养小学生用英语自编自演英语对话。 情感、策略和文化等有关目标：
1. 情感态度：学会同学之间相互关爱, 并能爱护自己的学习用品。 2. 学习策略：在开展小组活动，编排小对话的时候要善于学习