内容发布更新时间 : 2024/6/26 15:47:49星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
英语学科第 一 单元达标教学计划表学 校 范 围 Module 1-3 年 级 任课教师 六 Simon, Daming及Simon的爸爸在快餐厅点餐。Daming以为“hot dog”是狗，惹出一段小笑话。 教材分析 西蒙、大明及妈妈在将去郊游野餐。天气突变，下起雨来。他们躲到树下。顽皮的鸭子来吃他们的三明治。 Daming给Lingling写信，描述他们的野餐经历。 能够用英语点餐，会询问价钱并表述价钱。本模块重点学习描述自己想要的东西及点餐购物会话。主要句型结构是：What do you want…? I want a …. How much is it? It’s … cents/ dollars. 用一般将来时描述天气及将要发生的事情。本模块重点复习一般将来时。主要句型结构是：When are you going to …? We are going 教学目标 to … at …. Look. It’s going to …. 谈论过去发生的事情。 复习一般过去时；同时将过去时与过去时进行比较：I had…. I took… There was… There were… … is/are …ing. 学习本模块四会词句。 鼓励学生认真学习，用英语尝试描述自己的一次郊游，并给朋友写一封关于上次郊游的信。 能够听说的单词和短语： menu dish 能够听说认读的单词和短语：waitress have a seat restaurant 能够听说读写的单词和短语：rice meat soup hot dog cola juice milk tea dollar cent enjoy your meal 教学重点 能够听说认读的单词和短语：sandwich later 能够听说读写的单词和短语：soon dry naughty rain snow sunny windy only first today tomorrow 能够听说读写的单词和短语：start, wet, ate, was, had, went, wanted, ran, rained, were, took, photo, funny, quickly, wet, get wet, angry, angry with shine, talk about, sea 能够听说读写的语句：I had a very funny day.I took some photos.There was a big lake and there were lots of ducks.We’re having our picnic. 能够听说读写的语句：What do you want? I want a hot dog, please. How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents. What do you want to eat? 教学难点 能够听说读写的语句：When are we going to eat? We’re going to eat at half past twelve. Look. It’s going to rain soon. 灵活掌握并运用本模块所学习的重点单词和句型。 尝试用英语描述一次郊游。 课时安排 每周三课时，每个模块四课时，本单元四周完成。 达标命题人 达标结果 分 析 备注
第一模块教材分析
题目 题材 （主要） 内容 语言 知识 目标
Module 1 I want a hot dog. 西蒙、大明及爸爸在餐厅点餐。大明把热狗当成真狗，惹出一段小笑话。 教学目标 能够用英语点餐，会询问价钱并表述价钱。 本模块重点学习描述自己想要的东西及点餐购物会话。主要句型结构是： What do you want…? I want a …. How much is it? It’s … cents/ dollars. 功能 语法 （结构、 句子） 1、能够听说的单词和短语： menu dish 2、能够听说认读的单词和短语： 词汇 waitress have a seat restaurant 3、能够听说读写的单词和短语： rice meat soup hot dog cola juice milk tea dollar cent enjoy your meal 语句 能够听说读写的语句： What do you want? I want a hot dog, please. How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents. What do you want to eat? 语言 技能 目标 学习策略 文化意识 情感态度 任务 积极与他人合作，鼓励学生主动用所学的语言表达和交流。 了解东西方食文化的差异。 培养学生热爱生活的美好情感。 能够用英语点餐及描述食品价钱。到西餐厅实践一次。
课 时 教 学 案
学校： 姓 名 课 题 学 科 英语 年级班 课 时 六 4-1 Module 1 Unit 1 I want a hot dog,please. 1.要求学生在听课文录音时能辨别出单词：rice meat hot dog cola dollar cent enjoy your meal 课时 教学目教学 标 目标 2.学习用一般现在时进行描述：What do you want? I want a hot dog, please. How much is it? It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 3.能够用英语点餐，会询问价钱并表述价钱。 4.能模仿录音朗读课文。 5.积极与他人合作，鼓励学生主动用所学的语言表达和交流。 教 学 重点 难点 方法 本课块重点学习描述自己想要的东西及点餐购物会话。 理解文章，从而能准确的朗读单词、句子和课文。 谈话法、情景教学法