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6.1连云港市中小学教师高级专业技术资格评审量化评分参考表

申报人： 申报学科： 材料编号：

项目 民主 测评 群众测评 量化细则 同意率95%得5分，90%得4分，85%得3分，80%得2分，75%得1分。 1．教师资格、任职资格、学历、职称计算机、继续教育均达到规定要求。 2．班主任培训、教学基本功（专业技能）考核、教育技术能力培训（网管教师还须认证培训）均达规定要求。 3.教育行政部门委派或认可，义务教育阶段城区学校教师1年校际交流经历。以上缺项不评审。 1.近5年年度考核优秀每次加1分。 2.硕士学位加2分，博士学位加3分，不累计加分。 教学一线13年以上，从第14年起，每超1年加0.5分。 9 教学一线10年以上，从第11年起，每超1年加0.5分。 参加省、市、县区级骨干培训分别加3、2、1分；普通培训分别加2、1、0.5分。（不含必备培训项目） 1．担任事实班主任工作每超过规定年限1年加1分；中层以上管理人员（辅导员、网管员等）减半加分，累加至10分。 2．各级班主任基本功比赛计分同教学基本功计分。 3.在教育行政部门主办或协办的各类竞赛（活动）中，本人获省、市、县区级优秀辅导（教练）员或所带班集体（社团）获以上级别表彰，分别加3、2、1分。（限报2项） 4．省、市、县区级政府、教育主管部门综合表彰分别加6、4、2分，获以上级别的教育（管理）类（含校长、班主任及教育各职能部门，党群团及非教育系统）单项表彰对应减半加分，累加至6分，单项表彰至多计4分。（限报3项） 5．获市“333工程”(“领雁计划”)校长、班主任系列各层次分别加4、3、2分。（限报1项） （4、5两项，同称号不分年度取高计分。） 1．获省、市、县区级基本功（专业技能、专业研究能力）比赛一、二、三等奖，省级分别加8、6、4分，市级分别加6、4、3分，县区级一、二、三等奖分别加4、2、1分；获以上级别优质（秀）课、微课奖降1档加分；优秀案例（教学设计/课件/录像课/试题等）比赛，省级分别加3、2、1分，市级分别加2、1、0.5分，县区级一、二等奖分别加1、0.5分。优秀案例类累加至5分。 2．获省、市、县区级骨干教师称号（教学能手（名师、新秀）、学科带头人、首席教师（教研员）等）分别加5、3、2分。（限报1项） 3．获市“333工程”(“领雁计划”)教师系列各层次分别加4、3、2分。（限报1项）（2、3两项，取高计分，累加至5分。） 4．获省、市、县区级教学（管理）工作表彰分别计4、3、2分。 5．执教（举办）省、市、县区、校级公开课（讲座）分别加3、2、1、0.5分，同项目同年度取高计分，不同项目可累计加分，累加至3分。（限报3项） （教研人员基层学校示范课、讲座不计分。） 学校教学实绩排序优秀、良好、合格分别计20、18、16分 测试成绩满分100分，评审时，按10%权重计入教学业绩得分 1．获省、市、县区级科研类表彰（含成果奖）分别加5、3、1分。同年度取高计分，不同年度可累计加分，累加至5分。 2．综合对申报人论文著作（论文、专著、编著、译著、教材等）鉴定后赋分，最高15分。（含发表及获奖论文，教育叙事征文。） 3．主持省、市、县区级课题并通过结题鉴定，分别加5、3、1分。 3 分值 得分 5 达标内容 必备 条件 加分内容 资历 现城区任 教 现乡村任 教 15 3 政策性加分 专业培训 教育 工作 量化指标 20 教学 工作 量化指标 30 学校考评成绩 学科专业素质 量化指标（论文类限报2篇，课题限报1项） 20 10 科研 工作 25 合计 140 备注：1.所有表彰、获奖等加分项目，除说明外，同项目同年度取高计分，不同项目累计加分，直至该大项满分。除综合表彰外，国家级奖项计分同省级。2.最终分值确定，以评审会为准。