内容发布更新时间 : 2025/1/6 18:01:50星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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《交通安全在我心中》主题班会

七（ 3）班

李全

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生 的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、 自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全三、教学

时间： 2016.3.29 四、教学过程：

（一）列举交通安全事故交通安全

： 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进， 但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时， 当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为

之警醒？

我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，

道路交通事故死亡人

数占６０％以上。 我国的交通事故死亡人数位居世界首位， 平均每天

有 280 多人死于车祸。其中中小学生占总人数的

10％左右。

道路交通是一个世界性的社会问题 , 它已成为国际社会的一大公害。据统计，２ 0 世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多， 交通事故已成为

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全世界非正常死亡的重要因素。 许多名人也葬身于车祸之中， 如美国的巴顿将军，

英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲 : 你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .

（举例说明本地区发生的学生交通安全事故）

同学们，面对着这些触目惊心的交通事故， 让我们感受到生命如此美丽，又

是如此脆弱， 我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 （二）学习交通法规。

这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。 ——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，

时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。 1、认识交通标志

你能说出下列交通图标的含义吗？ 2、我来选

(1). 遇到交通事故 , 你要打的报警电话是 ( )

A. 120 B. 122 C. 110 D. 119 (2). 我国的道路通行原则是

( )

A. 右侧通行原则

B. 左侧通行原则

C. 中间通行原则

(3). 有人突然患病或受伤时

, 应该打 ( ) 电话求助

A.120 B.122 C.110 D.119

(4). 经过一个有信号灯的铁道路口时 , 应该 ( )

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A. 直接从铁路上穿过去 B. 看看左右没有火车就快速走过去

在准许通过的信号灯亮时通过

(5). 少年儿童 ( ) 周岁以上可以骑自行车上街

A.8 B.12 C.14 D.16

(6). 每年的中小学生安全教育日是 ( ) A. 每年 3 月的最后一个星期一 B.

每年 3 月的最后一个星期C.每年 6 月的最后一个星期一

(7). 步行或骑自行车不得进入以下道路（

）

A．城市快车道

B ．高速公路

C ．封闭的机动车道

(8). 如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（

A．记下车牌号 B

．告诉老师或家长

C．不需要做任何事

D. 打交通事故或急救电话

（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流） 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩

3、不满 12 周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。 6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友 横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相 挤道，也容易摔跤或撞人。

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