内容发布更新时间 : 2024/12/25 0:45:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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4.1.4 有括号的四则运算

班级 姓名

【学习目标】

1. 学会带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练的进行运算。 2．掌握带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序探索过程。 【学习过程】 一、知识铺垫

1.说说下面各题的运算顺序。

（1）7×2＋30 （2）175－25×4 （3）40÷4＋6 （4）48－18÷2 2．口算。

（1）7×2＋30 （2）175－25×4 （3）40÷4＋6 （4）48－18÷2 二、自主探究

1. 例：计算216÷（18－6）×2

（1）想一想：应先算什么？再算什么？

（2）算一算：

一个算式里有小括号，要精品文档

先算（ ）里面的。 精品文档

2.在216÷（18－6）×2的基础上加上中括号，“[ ]”，变成另一个算式：

216÷[（18－6）×2]

（1）想一想：算式里既有小括号，又有中括号， 应先算什么？再算什么？

（2）算一算：

一个算式里，既有小括号，

3.计算 5×(6＋320÷4)

又有中括号，要先算（ ）里面的，再算（ ）里面的。 （1）说一说：括号里有加法和除法，应先算什么？再算什么？ （2）算一算：

括号里面有加、减、乘、除法，要 精品文档

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三、课堂达标

1. 照样子用序号标出下列各题的运算顺序。 例：39×7÷(24－3)

② ①

③

15＋125÷(15－10) （72－4）×（12÷4） 32

2.计算下面各题。

120＋480÷(43－28) (960＋420)÷(25－5)

812÷(532－36×14) 55÷[130÷（30－4）]

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×[24÷（8－6）] 精品文档

【学习评价】

自评

师评 4.1.5 租船问题

班级 姓名

【学习目标】

1.学会“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法。

2.掌握自主探究“租船费用”最省的过程，感受数据变化的规律性。 【学习过程】 一、知识铺垫

看课本预习租船问题，从图中你了解到哪些信息？ 二、自主探究

1. 实验学校四年级有170名师生去春游。怎样租车最省钱？ 租车价目表

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车型 大巴车 中巴车 座位（个） 租金（元） 40 25 600 450 精品文档

（1）说一说：

（2）算一算：

如果全租大巴车，需要几辆？租金多少元？

（3）如果全租中巴车。需要几辆？租金多少元？

（4）全租大巴车或中巴车空位都比较多，是不是还有更省钱的租车方案吗？试一

试吧！

2议一议：

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先假设…… 再调整…… 一共有（ ）人去乘车春游。 大巴车和中巴车的租金不一样，问题是（ ）。 大巴车 辆 辆 辆 中巴车 辆 辆 辆 乘坐人数 租金（元）