内容发布更新时间 : 2024/12/25 13:29:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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一共有几个蘑菇?怎样解答?
(3)这两个算式的得数是否相等?( ) 都表示什么? ( ) 两个算式之间可以用什么符号连接? ○ 二、自主探究
1.一共有25个小组参加植树,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水,浇树,负责挖坑、种树的一共有多少人?
探究活动
(1)方法一: 方法二:
(2)这两个算式都求( ),它们的计算结果( ),两个算式之间可以用( )符号连接。即
○
这个等式说明了( ) (3)你能再举几个类似的例子吗?
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○ ○ (4) (6)聪明的同学,你能结合前面学习的规律,给你发现的规律起个名字吗? ( ) (7)用你喜欢的符号或字母表示两个因数,请你用式子表示上面的规律。 2.试一试
(1)运用乘法交换律填上合适的数
45×50= × 45× =35× × =24×28 ×81=22× 三、课堂达标
1.先计算,再运用乘法交换律进行验算。
48×16= 178×32=
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看一看从中你发现了什么?你能用自己的话说出你发现的规律吗? 精品文档
2.填空
(1)( )× 45 = 55 ×( ),这里运用了乘法( ),用字母表示是( )。
(2)交换两个( )的位置,( )不变,这叫做乘法交换律。 3.下面等式哪些符合乘法交换律?符合的画“√” (1)42×60=60×42 ( ) (2)b×80=80×b ( ) (3)■×☆=☆×■ ( ) (4)58×76=52×76 ( )
四、知识拓展
4.把应用乘法交换律的算式用线连起来。
14 × 7 10 × 11 7 + 9 0 × b
11 × 10 b × 0 7 × 14 9 + 7 【学习评价】
自评
师评 4.3.6 乘法结合律
班级 姓名
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【学习目标】
1.能够理解和掌握乘法结合律。 2.能够应用乘法结合律进行简便运算
【学习过程】 一、知识铺垫
1.口算练习
2×5= 4×25= 8×125=
20×50= 40×25= 80×125=
( )和 ( ) ( )和 ( ) ( )和 ( ) 是好朋友。 因为: 2.填空练习 25×( )=23×25 29×36=36×( ) 25×( )=23×25 3.你能很快算出下列的数吗?试一试! 25×42×4 69×125×8 4×39×25 二、自主探究
1.探究活动
幸福小学举行庆元旦学生手工制作活动,共分25个组,每组4人,每人扎2朵
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你想知道算这样快的依据吗?继续探索吧! 精品文档
红花,一共扎多少朵红花?
(1)要求一共要扎多少朵红花需要哪些数学信息?
(2)试着用不同的方法解答。
方法一: 方法二:
(3)请把你的解答方法在小组内交流一下,并说一说这两个算式有什么相同点和不同点。
(4)用自己的话说说这两个算式的关系?并用合适的符号连接两个算式?
○ (5)你能再举几个这样的例子吗?
○ ○
(6)
三个数相乘,先乘( ),或先乘( ),( )不变。这叫乘法结合律。
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看看从中能发现什么?先用自己的话说出你发现的规律,然后填空