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2019届中考英语复习第三篇中考题型实战第40课书面表达基础知

识

解题策略方法

书面表达是每年中考必考题型，是考查学生交际能力的一个重要组成部分。书面表达通常有三种形式：

1. 书信、日记、通知、留言、假条； 2. 看图写作； 3. 根据汉语提示写作。

无论是哪一种书面表达形式，考生所写的短文都要紧扣主题，文理通顺，要素完整，语言准确、得当，格式正确，无大小写和拼写错误，标点符号正确，能达到交际目的。 一、训练方法

1. 记。认真系统复习和背诵基础知识和优美的句子、句型。有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效方法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。

2. 练。每练一篇书面表达题，都要真正学到一点东西，不可贪多而边学边忘。平时可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，然后到写几句话，最后到写流利的文段。尽量尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。

3. 写。要进行实战写作。要求自己在20分钟内写出100词的短文，并且质量高、内容全、形式正确。这样形成习惯，考试时就能得心应手。 二、应试策略

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1. 审题目：要切中题意。《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，要看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

2. 圈要点：防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。

3. 列提纲：为写作做好准备。根据文章要点及短文的中心思想将主要句型、关键词记下，形成提纲。

4. 定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾。 5. 写全文：写短文时要做到以下七个方面：

（1）避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

（2）多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用含有非谓语或情态动词等较复杂的句型。 （3）注意语法、句法知识的灵活运用。 （4）描写人物时，要生动具体，如：

外表特征：tall, short, fat, thin, ordinary-looking, strong, weak等。服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown,

black等。情绪描写：glad, happy, sad, excited, anxious, interested等。感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile,

（5）上下文要连贯，恰当使用关联词。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等的过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。

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（6）不会表达，另辟蹊径。中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分。阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。

（7）认真检查，改正错误。中考写作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手： ①格式是否有错； ③语言是否用错； ⑤标点错误；

②拼写有无错误； ④时态、语态错误； ⑥人称是否用错。

三、书面表达评分标准参考 采分点 1. 内容充实，覆盖要点（内容、要点） 满分 7分 可给分值 6—7分描述所有信息，内容合理、丰富 3—5分描述了大部分信息，内容比较合理 1—2分描述了小部分信息，内容不合理 0分没有作答或描述内容与主题无关 2. 用词适切，语法正确，句型多样（词汇、语法、句型） 7分 6—7分用词适切，句型变化多样且有效，完全或基本没有语言错误 3—5分用词基本适切，句型较为单一，有少量语言错误但不影响理解 1—2分有较多语言错误，一定程度上影响理解 3 / 17

0分有大量语言错误，影响了理解 3. 结构紧凑，意思连贯（语意、连词、指代） 4分 3—4分行文连贯，连接词使用恰当，指代清晰 1—2分行文不够连贯，连接词使用不恰当，指代不够清晰 0分没有连贯意识 4. 书写规范，词数适宜（标点符号、大小写、词数） 2分 2分大小写、标点正确，词数达标，书写规范整洁 1分大小写、标点有部分错误，词数达标，书写尚可辨认 0分大小写、标点错误较多，语言不规范，词数严重不足，书写难以辨认 四、初中英语写作常用谚语 1. Practice makes perfect. 熟能生巧。

2. A light heart lives long.

心情开朗寿命长。（不恼不愁，活到白头。） 3. An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。

4. Nothing in the world is difficult for the man who sets his mind to it./Anything is possible if you work hard./Nothing is too difficult if you put your heart into it. 世上无难事，只怕有心人。

5. It is better to give than to receive. 给予比接受更好。

6. A friend in need is a friend indeed.

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患难朋友才是真朋友。

7. Gifts of roses, hands there are lingering fragrance. 赠人玫瑰，手有余香。

8. God helps those who help others. 助人者天助。

9. Well begun is half done. 良好的开端是成功的一半。

10. A good book is the best of friends, the same today and forever. 一本好书，相伴一生。 11. All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。

12. Rome was not built in a day. 罗马不是一日建成的。（伟业非一日之功。）

13. Something is learned every time a book is opened. 开卷有益。

14. Easier said than done. 说起来容易做起来难。

15. Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。

16. All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。

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