内容发布更新时间 : 2024/10/22 4:55:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

云南省幼儿园督导评估方案 (试行)

一、云南省幼儿园督导评估指标体系

C—1 全面贯彻教育方针 C—2 依法办园 C—3 双重任务 C—4 保教结合 C—5 定编定员 C—6 任职履职 C—7 环境 B—1 办园方向 A—1办园目标 B—2 办园思想 B—3 教职工队伍 A—2办园条件 B—4 园舍设备 C—8 用房设施 C—9 设备购置 C—10 经费投入 C—11 组织管理 C—12 规划管理 B—5 行政管理 C—13 规章制度 C—14 档案管理 C—15 财务管理 C—16 师德规范 A—3办园过程 B—6 师资管理 C—17 培训考核 C—18 地位待遇 C—19 膳食管理 B—7 保育管理 C—20 卫生保健 C—21 安全工作 C—22 教育思想 B—8 教育管理 C—23 教育计划 C—24 教育科研 C—25 身体素质 B—9 幼儿发展 A—4办园效益 B—10 社会反映 C—26 智能发展 C—27 品德行为 C—28 审美能力 C—29 社区及家长反映 C—30 综合表彰奖励 B—11 办园特色

C—31 幼儿兴趣 C—32 幼儿园特色

二、云南省幼儿园督导评估标准

A B C 评 估 标 准 级 指 标 评估结果

级 级 指 指 标 标 A1 B1 办 优 秀 不合合 格 格 不优合合

秀 格 格 办 园 方 向 1. 按照全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的要求，制定办园C1目标和促进幼儿全面发展的目全标； 面三项贯要素2. 更新教育观念，树立以人为本彻基本的教育观、儿童观和质量观，全教达到面评价幼儿； 育要求 方3. 近期和长期的发展方向明确，针 无违背教育方针的现象，发展目标得到落实。 有一项要素未达到要求

园 目 标 B2 办 园 思 C2依法《幼儿园管理条例》、办2. 认真执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园园 教育指导纲要（试行）》（以下简称《条例》、《规程》、《纲要》）等教育规章，遵循教育规律办园，幼儿园管理规范。 1. 认真学习《纲要》，明确幼儿C3 园的性质、任务，实现保育、教二项育目标； 要素双基本重2. 幼儿接送时间，寒暑假留园工达到任作等服务项目能适应当地生产要求 务 实际和家长工作需要，措施具体可行。 C4 1. 认真依照《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《残疾人保障法》、《劳动法》等法律法规办园； 二项要素基本达到要求 有一项要素未达到要求

有一项要素未 达到要求

1. 以保教工作为中心，园领导主有一项基本体要精力放在保教工作上； 保要素未 现保教想 教达到要2. 人、财、物的安排体现保教并结 合 结求 重。 合 B C 评 估 标 准 不合合 格 格

A 评估结果

级 级 级 指 指 指 标 标 标 优 秀 不 优合合

秀 格 格