内容发布更新时间 : 2024/12/22 20:20:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2．引导学生自编惜时格言

我们从名人话语中也一定体会到了很多，让我们也学着名人的样子写写惜时的句子吧。

每个同学拿出课前发下的绿色树叶形的纸，写上说明要珍惜时间的句子。

3．请把写好的句子贴到大树上。拿出你的时间之树，如果这一天你珍惜了时间，就请在每天回家后画上一片树叶，看看谁的时间之树长得最茂盛，生命之树常青，大家想去试试吗？

4．刚才，同学们都把自己最好的语言送给了大家，老师也有礼物送给你们，你猜猜会是什么呢？

《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔柯察金的名言： 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”

总结：

时间如流水般从我们身边匆匆流过，珍惜时间从现在做起，老师期待这更多的同学早日成为时间的主人，成为自己的主人。

勤勉

教学目的:

明白只要用心学习,不论老少都可以达到理想. 教学过程： (一)引起动机:

问学生求学会否受年龄的限制？从而引出不论老少都,都可努力求学. (二)发展:

1. 请学生默读三字经及语译一遍,然后提问: a) 为什么苏老泉到了二十七岁还要用功读书？ b) 要想在社会上有成就,幼年时要怎样？ 2. 教师朗读三字经,然后请学生一起来念。 人之初，性本善。性相近，习相远。

〖启示〗人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。

【译文】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。 ??

请学生思考问题:

苏老泉二十七岁才用功,你认为他做得对还是做得不对？ 如果学习的成绩落后了,就要怎样？ 试想想,老人家要不要再学新知识？ (三)总结:

说明只要用心学习,不论老少都可以达到理想。

诚信

教学目的:

认识信任别人也是诚信待人的要点. 教学过程：

(一)引起动机:

请同学说说,你有说了的话,别人不相信你的话的经验吗 (同学报告.) 这时你的心情怎样 (很不愉快.) 好朋友对你说的话你相信吗 (相信.) 你信他的话,他会怎样 (很开心.)

所以尊重和信任别人可以得到别人的友谊,今天和大家谈谈诚信待人的道理. (二)发展: 甲,默读课文,提问:

我们做事,怎样才可以得到别人的信任和尊重 (真心真意,尽心尽力.) 有时我们做事已尽了力,但未达到别人的期望,例如答应了妈妈用功读书,但成绩仍然不好,你会希望妈妈怎样对你 (体谅和宽恕我.) 能尊重和信任别人有甚麼好处 (别人才乐意和你交往,尽心为你做事.) 乙,讲述参考故事:唐太宗诚信待人.

教师总结故事大意,要求别人诚信,先从自我能诚信做起. 讨论和思考.

a. 信任和绝对相信有甚麼分别 (引导学生明白\信任\是对朋友的尊重,绝对相信可能流於\盲从\

b. 对不认识的人,我们也一样相信他吗 (引导学生以诚待人是人和人交往的原则,一般是指朋友或熟悉的人,如果是陌生的人,就要弄清楚事实才可以.) (三)总结:

诚信待人,和睦相处,以恕道待人是信德的要点。

热爱我们的大自然

一、活动的三维目标：

1知识与能力：通过让学生查找资料，调查资料等形式，让学生认识到环保的意义及重要性。

2过程与方法：采用讨论法、探究性学习法现在环境面临严重的破坏。

3情感、态度与价值观：引导学生关注环境问题，教育学生采取自觉行动保护环境，增强环保责任感。

二、活动重点及难点：

让学生更加深刻的认识到破坏环境的危害，提高保护环境的意识，结合实际使学生受到一次环保教育。

三、学生现状分析：

由于学校已开展了一系列的环保教育，学生已初步认识到了环保的重要性，也初步了解到了环境破坏对人类的影响。但是，这种认识还不够深刻，保护环境的意识还不强，因此也时常出现破坏环境的现象，如“随意践踏草坪，不保护小动物”等。

四、活动准备：

1、查找破坏环境的资料 2、相关视频，故事、小品、树的微缩景观。 五、活动过程： 活动1：美丽的环境 一、导入

师：同学们，我们人类都是大地妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，还有许多可爱的动物作伴。你们热爱我们美丽的大地妈妈吗？板书。 师：今天老师带你们去看一看大地妈妈。请看大屏幕。

二、出示图片

问题:（1）你们喜不喜欢这个美丽的家园呢？为什么？ (2）你觉得这样的生活环境怎样呢？

过渡句：师：是啊，这里的确很美。假如世界到处都这么美就好了！大自然就是我们绿色的家园，她正是与我们赖以生存的各种资源，她就像一位仁慈无私的母亲。可是人类却伤害了这位“母亲”啊！你们看，法庭对白开始了，咱们一起去听听动物的话。

活动2：破坏环境 1、讲述小品《法庭对白》

2、讲述小品后你有什么感受？

3、人类家园也破坏很多，请看大屏幕。（出示破坏环境的图片） 4、同学们你们看到这图片，你有什么感想? 5、植物对人重要性。 过渡句：

师：老师在电视上曾看到一则公益广告（出示大屏幕）由树木组成的森林不断被人砍伐，原有的大森林变成了住宅区，结果河流沙化，造成洪灾。而且据我们了解，假如世界上没有森林，其后果将是很严重的。

师：同学们你们知道吗，小草可有很大的作用啊？ 6、鸟类重要的作用

（1）师：看来植物对人很重要，鸟类在大自然中也起着很重要的作用。同学们你们了解吗？谁能谈一下。

（2）师：我们应当保护鸟类，你们听小贝蒂就做得不错。故事《燕子专列》 （3）师：这个故事真感人啊！我们也应向小贝蒂学习，爱护每一只小鸟，我们可以做些什么呢？

活动3：同学行动起来，建设美好家园。 1、 看图走进大自然：

师：大自然有好多秘密等你去发现？小朋友在大自然里做什么？

出示多媒体（抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水）------- 师：你能用什么方法亲亲大自然？（问题一） 师: 你会用什么方法去热爱大自然？(问题二) 2、模拟情景，种树。

师：相信经过同学们的努力，我们的祖国会越来越美的。 下面就让我们伴随着音乐以小组为单位，把美丽的家园画出来。

六、总结

师：我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的，应该从节电、节水做起。环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气。我们青少年是未来的主人，一定要保护环境。我们可以从身边做起，从小事做起。只要大家都能为保护环境做一些有益的事，相信我们明天的环境会更美好。