2019-2020人教部编七年级历史上第6课动荡的春秋时期课后练习题 下载本文

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四川省射洪县太和中学 出题人:孙淼 审题人:历史组 姓名: 班级:

2019-2020人教部编七年级历史上第6课动荡的春秋时期课后练习题

第6课 动荡的春秋时期

1. 朝代歌中有“东周分两段”这样一句。这里的“两段”指的是( ) A.春秋和战国 B.西汉与东汉 C.西晋与东晋 D.北宋与南宋

2.春秋时期出现了诸侯争霸的局面,这说明下列哪一制度开始走向衰落( ) A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制 3. 下列关于春秋时期的表述,不正确的是( )

A.周王室衰微,诸侯争霸 B.大国争霸战争频繁,百姓流离失所

C.齐桓公打着“尊王攘夷”的口号,角逐中原,成为春秋首霸 D.战争连绵不断,分裂趋势加剧,阻碍历史发展 4. 我国开始出现铁制农具是在( ) A.夏朝时期 B.商朝时期 C.春秋时期 D.战国时期 5.牛耕的使用开始于( )

A.春秋时期 B.战国时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 6.对下列三幅图反映的农具先后出现的顺序排列正确的是( )

A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③① 7.下列哪一位诸侯国的国君成为春秋时期第一个霸主( ) A.晋文公 B.秦穆公 C.楚庄王 D.齐桓公

8.中载:“礼乐征伐自诸侯出。”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述( )

A.夏朝 B.商朝 C.西周

D.春秋

9.成语故事蕴含着丰富的历史信息,下列成语源于春秋争霸的是( ) A.退避三舍 B.围魏救赵 C.纸上谈兵 D.三顾茅庐

四川省射洪县太和中学 出题人:孙淼 审题人:历史组 姓名: 班级:

10.《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实( ) A.晋文公称霸

B.宋襄公称霸

C.秦穆公称霸 D.楚庄王称霸 11.“卧薪尝胆”的故事说的是( )

A.齐桓公 B.晋文公 C.吴王阖闾 D.越王勾践

12. 据史料记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,而鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明( ) A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国主动与齐、晋结好 C.天子依附于诸侯 D.周天子失去了往日的权势 13. 春秋时期,诸侯争霸的目的是( )

①争夺土地和人口 ②帮助弱小的诸侯国发展军事力量 ③争夺支配其他诸侯国的权力 ④加强与其他诸侯国的联系

A.①②③④ B.②④ C.①③ D.①④

14.阅读材料,回答问题。

平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。

——《史记·周本纪》

请回答:

(1)“平王立,东迁于洛邑”是在哪一年?标志着哪一时期的开始?

(2)春秋时期“政由方伯(诸侯)”,请你列举出当时的五个霸主。

(3)请你试着分析一下“诸侯强并弱”产生的影响。

四川省射洪县太和中学 出题人:孙淼 审题人:历史组 姓名: 班级:

第六课 七年级上学期(人教部编版)历史课时训练:第六课动荡的春秋时期

第七课 动荡的春秋时期 限时练

班级 姓名 小组 第几号 一、选择题

1.《国语?晋语》载:“宗庙之牺(祭品),为畎亩之勤(劳力)。”这说明春秋时期出现的一种新的耕作方式是 A.耜耕 B.牛耕 C.耧车 D.机耕

2.2014年5月6日,为期一周的安徽省颍上县第九届管子文化旅游节开幕。管子即管仲,春秋时期杰出的政治家,被称为“春秋第一相”。他辅佐下列哪为诸侯成为春秋首霸 A.秦孝公 B.晋文公 C.楚庄王 D.齐桓公

3.“春秋战国乱悠悠”“诸侯争霸”“战国七雄”等争霸局面的出现,源自与哪一制度的衰落( )

A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制

4.齐桓公提出“尊王攘夷”口号的主要目的是( ) A.维护周天子的权威 B.抵御周边少数民族的袭扰 C.争当霸主 D.结束混战局面

5.春秋时代,社会风雷激荡,烽烟四起,战火连天。下列说法不符合这一时期的是( ) A.开始出现铁农具和牛耕 B.周天子地位不如强大的诸侯 C.强大的诸侯竞相争当霸主 D.诸侯国的数量越来越多 二、材料题

6.阅读下列材料,回答问题。 材料一