内容发布更新时间 : 2025/1/22 15:46:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

“设计建造我们的桥”教学设计

广州市越秀区东风西路小学 洪琳

【 教学目标 】

1、会尝试用材料做桥的模型，会做模拟桥的承重能力的实验。 2、培养学生的观察、动手能力。 3、愿意研究桥，体会科学探究的乐趣。

【 教学过程 】

1、课前准备：

提前布置本单元的发展性评价作业：设计并制造我们的桥，作业要求充分应用本单元学习到的有关“形状与结构”的知识，利用日常容易找到的材料做一个能载重的桥。

2、情景导入：

课件播放名桥赏析：说说这些桥运用到的相关知识。

看来要建造一座合格的桥梁真不是件容易的事，要想成为一名称职的桥梁工程师更难！今天我们就一起来评价一下我们设计并制造的桥。

3、介绍我们的桥：

（1）设计的想法是怎样形成的？

（2）应用了哪些形状和结构方面的知识？ （3）遇到了哪些困难，我们是怎么解决的？ （4）自我评价优点和缺点。

4、评价我们的桥：

评价桥的方案：每个单位必须出一~两名评委（如果是三人以下含三人的小组，出一名评委完成下表；如果是三人以上不含三人的小组，可以出两名评委共同完成下表。如果是以个人为单位的，可以抽空参观进行评选。）

按最终所得票数的多少进行排列，最终每当选一项，在底分四十分基础上再加十分，多当选多加分，不设封顶。

我们的桥 班级： 班

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以下表格为不记名投票，请以公平、公正为原则进行评选。

最具创意作品编号： 最能载重作品编号： 最靓外观作品编号： 最强宣传作品编号： 最显团结作品编号： 最精手艺作品编号： 最喜欢作品编号： 最另类作品编号： 最专业作品编号： 最搞笑作品编号： 最环保作品编号： 最现实作品编号： 5、总结：

（1）本节课评比结果； （2）本节课学习重点。

（审定：广州市白云区鹤边镇泰小学 周达航）

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