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【奥鹏】[福建师范大学]福师《学前心理学》在线作业一 试卷总分:100 得分:100

第1题,香水洒多了，闻不到香味，这是（ ）。 A、对比现象 B、嗅觉适应 C、味觉适应 D、肤觉适应

第2题,有的儿童3岁就能很好地辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位，这说明不同儿童之间（ ）。 A、是有智力超常和弱智之分的

B、有的儿童的某些心理能够发展，有的儿童则不能 C、心理水平存在本质的不同 D、在发展速度上存在个别差异

第3题,幼儿学会了5＋2＝7后，不经过进一步学习，不知道2＋5＝7，这说明幼儿（ ）。 A、主要依靠具体形象进行理解 B、只能理解事物的表面现象 C、不能客观地理解事物 D、不理解事物的相对关系

第4题,解决问题有两种基本策略：算法式策略与（） A、搜索式策略 B、启发式策略 C、探究策略 D、脑图策略

第5题,当物体触及新生儿的脚掌时，他会本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这种现象称为（ ）。 A、抓握反射 B、惊跳反射 C、蜷缩反射 D、巴宾斯基反射

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第6题,将\记为\两栖动物\，可记得更牢，这说明（ ）。 A、机械记忆与意义记忆是相互独立的 B、机械记忆可渗透到意义记忆中 C、意义记忆可渗透到机械记忆中 D、机械记忆效果好于意义记忆的效果

第7题,以下不属于幼儿期性格典型特点的是（ ）。 A、活泼好动 B、独立性强 C、好奇好问 D、模仿性强

第8题,自然实验法的特点是（ ）。 A、所有实验条件是严格控制的

B、实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的 C、在儿童的正常生活条件中观察其行为

D、根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别

第9题,1岁左右的孩子常常用\嘀嘀\一词代表汽车，还用\嘀嘀\代表去坐车，说明他对\嘀嘀\一词的理解是（ ）。 A、非常具体的 B、笼统的 C、错误的 D、表面的

第10题,视知觉已经有（ ）参与。 A、记忆 B、思维 C、经验 D、想像

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第11题,儿童处于由不会分类向开始发展初步分类能力的过渡时期是在（ ）。 A、4岁 B、5～6岁

C、5岁半～6岁半 D、6岁以后

第12题,儿童心理发展某种特征的形成，在某

一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。 A、关键期 B、原始期 C、最近发展区 D、最佳期

第13题,学习动机的功能：：激活、() 、维持、调整 A、启发 B、灌输 C、指向 D、调动

第14题,幼儿思维的主要特点是（ ）。 A、直观性 B、行动性 C、具体形象性 D、抽象逻辑性

第15题,（）又称达尔文反射。物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。 A、吮吸反射 B、眨眼反射 C、怀抱反射 D、抓握反射