16.大使馆妈妈 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 10:20:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《16.大使馆妈妈》导学案

教学要求:

1.学会本课生字、新词,能正确书写。

2.体会“在国外,使馆就像每个中国人的家”这句话。 3.体会海外侨胞热爱祖国的思想感情。

重难点:

抓住人物的语言、动作、神态、外貌的描写,领悟大使馆工作人员对海外游子的关爱之情。

一、 自学生字词

1. 认读生词,并注音。

驻守 厨师 由衷 热忱 鞠躬 逗留 举目无亲

爱戴 沟通 安顿 恐惧 原委 钥匙 朦朦胧胧 2. 根据意思写词语。

抬起眼睛,看不到一个亲人。( ) 事情从头到尾的经过;本末。( ) 敬爱并且拥护。( ) 难为情,态度不自然。( ) 出于本心。( )

二、 粗读课文,概括大意。

文章写了年轻人( )出国去( )找他的舅舅,在( )机场因为( )而不知所措,我国( )工作人员给予他( )的帮助,使他感受到了( ),并立志( )。

三、研读课文,品读体会。

1.在课文中找出描写陈小龙遇到困难时的句子。

2.“那人大约十七八岁的年龄……脸上流露出恐惧的神情。”这段文字属于什么描写?说明了什么?

3.“在国外,使馆就像每个中国人的家”这句话包含哪些方面的信息?

4.大使馆的工作人员是怎样帮助陈小龙的?

5.两次“哭”有何不同?

6.“上学的时候……我才真正懂得了中国的可爱。”这两句话利用什么写法,说明了什么?

7.信中表达了怎样的思想感情?

四、拓展升华。

1.读方志敏烈士的《可爱的中国》。 2.爱国千古绝唱。

3.爱国名言。

五、课堂小结。

不管我们身处何处,我们的祖先都已经把我们的一切烙上中国印。那些远离祖国的游子们,更是因为有了大使馆,才能在异国的土地上感受到母爱的温暖!