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上海市南汇中学2009届高三语文零次月考试题

（时间150分钟，满分150分）

一、阅读（80分）

（一）阅读下文，完成第1－6题。（16分）

①100多年前，奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松，不需要携带任何东西，因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。

②据科学家测试，塑料埋在地下200年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤透性，使土壤板结，影响植物生长。如果家畜误食了混入饲料或残留在野外的塑料，会因消化道梗阻而死亡。而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。

③目前，中国塑料年产量为300万吨，消费量在600万吨以上。全世界塑料年产量为1亿吨，如果按每年15%的塑料废弃量计算，全世界年塑料废弃量就是1500万吨，中国的年塑料废弃量在100万吨以上，废弃塑料在垃圾中的比例占到40%。人们把塑料给环境带来的灾难称为“白色污染”。联合国教科文组织有个形象的比喻，说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面，足以使地球穿上好几件“白色外衣”。

④我们的地球似乎已经变成了“塑料星球”，土地、河流、高山、海洋……塑料袋无所不在。直到有一天，我们都已离去，这些家伙仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。 ．．⑤一时间，“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上，要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。工业包装膜、商品包装袋（膜）用后较干净，应作为主要回收利用对象，分类收集再生利用，这在国内外都已有许多成功经验。而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋，则应该使用可降解塑料生产。

⑥然而科技并不能立竿见影，一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处；另一方面，许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。针对这种情况，1989年7月起，美国近半数的州实施了塑料袋“禁用法”，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生产这种塑料袋的原料。从1998年11月起，在该邦乱扔、乱用、乱发塑料袋者，最高可被判5年监禁，并处10万卢比的罚款。意大利则实行“塑料袋课税法”，根据这项法律，每生产一只塑料袋要交8美分税，商店每卖一个价值50里拉的塑料袋，要交100里拉税。自去年3月起，爱尔兰政府也开始征收塑料袋税，每个塑料袋9便士。

⑦这些法律的推行，起到了很好的效果。以爱尔兰为例，自从征收塑料袋税之后，全国塑料袋的使用量降低了90%。与此同时，各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制，并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。

1．塑料袋的盛行，除了因为它本身具有的 、 的特点外，还因为它是 。（3分）

2．第②段中说“塑料袋被评为20世纪人类‘最糟糕的发明’”，根据文意，简析其原因。（4分）

3．第④段中加点的“永生”一词的含义是 （2分） 4．下列对文章内容的理解，不准确的一项是（3分） （ ） A．塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”。“臭”，是因为它是免费赠送的；“香”

因为它的确有它的便利之处。

B．用挖土填埋或高温焚烧处理白色污染，都不是万全之策，仍然不能从根本上改变污

染环境的问题。

C．有些国家利用法律来治理塑料污染，取得了一定成效；积极的态度是依靠科技进步，

即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。

D．奥地利人马克斯？舒施尼发明了塑料袋，在当时无异于一场科技革命；但一百多年

后被评为“最糟糕的发明”，是因为人们意识到了它对环境的不利影响。

5．2008年6月1日起，我国颁布并开始实施“禁塑令”，各大型超市及商店不再为顾客提供免费的塑料袋，你认同这一做法么？结合全文并联系现实，请你提出我们在对待这项“最糟糕的发明”时，可以采取哪些积极的态度？（4分） （二）阅读下文，完成第7－12题。（22分）

①蓦然听到雁阵的鸣叫声，循声望去，一队大雁高飞，不久便消失在茫茫天际了。 ②这是我回到老家的第一个傍晚，西天的彤云渐渐黯淡，黄昏渐浓，不意竟于此时看见雁阵。雁过后的天空一片沉寂，也一下子变得无限空阔，我不由想起，好像已经数十年没再听到过大雁的叫声了。

③印象中，大雁只是我童年的鸟儿。

④我的家乡在黄河故道上。故道，实际上荒滩居多，数百年前，黄河改道而去，留下了宽达七八里、厚达四五米的黄沙。其后渐有人家定居，种果树和庄稼，但中泓始终有一道残水，如摇晃的大镜，我们习惯性地叫它河底，那里遍生芦苇、蒲草、荆棘，是鸟、鱼和儿童们的乐园，因此，也是迁徙中大雁最理想的客栈。

⑤我的家离河底有二里路，我们放羊的时候时常走到那里，把羊放在水边啃草，然后去游泳或摸鱼虾。水宽的地方，芦苇丛深达里许，没有好的水性和胆量不敢深入。到了秋末，水寒，人不能再游入，芦花白了头。风一吹，像无边无际动荡的白雪，时有大雁栖息其中。但栖息中的大雁很难被看到，偶尔能听到它们“咕咕”的叫声，那里变得幽深而神秘。 ⑥与麻雀、画眉、喜鹊等许多本地鸟儿不同，大雁很难被接近，也许是每年万里的南北迁徙赋予了它们高度的警惕性。据说雁群在休息或进食的时候，总有一只雁独立巡视放哨，一旦见有人靠近，或发觉有其他威胁时，便会长鸣一声，这群雁便齐刷刷地飞向天空，列队而去。但我没有见过休息中的雁群，连放哨的雁也没有看见过，只是听到芦苇丛中有雁鸣时，只要使劲往里面扔一块硬土坷垃，就可欣赏到雁群冲天飞起的壮观景象。

⑦大雁之美，在于它的飞行，也即是雁阵之美。雁阵高飞，一般是在早晨或者傍晚，也有在夜间飞行的，只是难以被看到。傍晚的雁阵，总是给人以苍茫之感，特别是在有风沙的时候，一串雁唳，让人的心底无限肃穆；而在早晨，在灰蓝色的背景下，映衬着晨光，它们像一粒粒发光的珍珠，使天空充满了生机和活力。飞行中的大雁，看上去很小，飞得也不显

快，那只是它们飞得太高的缘故。

⑧雁阵之美，还在于它能给人以遐想和无限诗意。依稀记得小时候，在秋天的田野里看着列队前进的大雁，就会天真地背诵着：“秋天来了，大雁开始向南飞。一会儿排成一个人字，一会儿排成一个一字。”长大后接触到了更多的有关大雁的诗文，如 ［甲］ 的“天高云淡，望断南飞雁”， ［乙］ 的“雨霁鸡栖早，风高雁阵斜”，以及“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”等等。这样的诗句，即便只是纸上的诵读，也已有苍凉之美遍袭心胸。 ⑨雁阵之美，还在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明，雁阵的飞行能比单飞的雁提高22%的速度，因为飞行中的大雁两翼可形成一个相对的真空状态，头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。为群体共同的目标精诚合作和甘于牺牲，这确实值得作为思想群体的人类深思。

⑩那时候，村子里也有猎雁的人，他们是事先就在芦苇丛中埋伏好，待雁群毫无防备时突然将其轰起，当它们刚离水面时开枪。那是一种自制的土枪，打的是铁砂，有的人一次能打下数只或十数只。

11但雁阵现在越来越少了，这与人们的捕猎有关，也与环境的恶化有关。前些年，村南 ○

的荒滩上建了几座小型化工厂，于是芦苇消失了，水也恶臭不堪。再一个原因是我调到城市工作。在钢筋与混凝土统治下的都市里，谁还有心思去理会我们的头顶上，那么一群大雁在悄悄地飞过。即便偶尔抬头，雾蒙蒙的天空早已遮挡得什么都看不到了。

12所以，这次回家能够看到雁阵真的是一种福分。长风万里，雁阵高飞，天地悠悠任它○

们翱翔。但天空不是它们的家，今夜，它们会降落在哪里？

13我唯愿世间有更多水草风美的地方供它们生息。 ○

6．在第⑧段空白处填上相关的作家（［甲］［乙］两处任选一处）。（1分）

［甲］ ［乙］ 7．第②段划线句“好像已经数十年没再听到过大雁的叫声了”，联系全文，分析作者这么说的原因。（2分）

8．根据文意，作者认为“雁阵之美”表现在哪几个方面？（3分）

11段中划线句的含义。9．分析第○（2分）

10．联系全文，概括说明作者这次回家看到雁阵后心情发生了怎样的变化。（4分）

11．下列对文章的理解与分析正确的两项是（6分） （ ） A．本文富于诗意中，对“我”童年时代的农村生活的描写，充满情趣和温馨 B．本文刻画传神，对雁阵的描写细致入微，很好地体现了雁阵的生机和活力。

C．本文富含哲理，通过对雁阵之美的赞美，表达了作者对群体精诚合作精神和甘于牺

牲精神的强烈呼唤。

D．本文感情深挚，通过对家乡雁阵的回忆，抒发了作者对城市生活的厌倦与疲劳感。 E．本文首尾呼应，结尾流露出对雁阵生存环境的日益恶化的忧思。

12．第⑤段划曲线句“芦花白了头，风一吹，像无边无际动荡的白雪，时有大雁栖息其中。