内容发布更新时间 : 2024/5/21 4:58:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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心理委员的基本职责

同学们，早上好，今天把同学们召集到这里呢，是来参加一个培训，今天我们来谈谈心理委员的基本职责。

强调：

心理委员日常工作： 心理周报表、心理委员例会 心理委员的管理与考核：

各班心理委员的学期、年度量化考核纳入班级考核。 (一)心理委员的管理

1、 班级心理委员要定期进行工作汇报。每周向心理辅导老师提交“心理周报表”，汇报本班学生心理状态。

2、 按时参加中心的心理委员例会及培训，考勤与班级考核分挂钩。

3、 按时完成学校及中心交给的各项任务。 （二）心理委员的考核

1、心理委员的考核参照心理委员的职责标准，与班级考核分挂钩。

①心理委员培训、例会等需要点名的活动迟到、早退扣0.5分，缺席扣2分。

②心理周报表迟交扣0.5分，缺交扣2分。 ③其它扣分情况视具体情况而定。

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④其它加分情况视具体情况而定。

2、对于不遵守保密原则、玩忽职守、造成恶劣影响的心理委员，将立即取消其心理委员资格，并视情节扣班级考核分5—10分。

3、每学期进行一次心理委员评比表彰活动，对表现突出者由心理健康指导中心颁发“优秀心理委员”奖励证书。

今天主要讲四个方面的内容：一、认识心理健康。二、心理委员做什么。三、如何发现问题。四、如何应对特殊心理危机。 一、认识心理健康

关于心理健康状况的数据：据调查，我国17岁以下的青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。其中，中小学生精神障碍患病率为21.6%～32.0%，主要表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。

其中17.5%的学生虽然没有明显的心理疾病，但存在心理困扰，社会适应不良心3.5%的学生存在比较严重的心理问题在于4.5%的学生有心理疾病，需住院治疗。

对心理健康的理解：健康是人类生存极为重要的内容，它对于人类的发展、社会的变革、文化的更新、生活方式的改变有着决定性的作用。1948年世界卫生组织明确规定，健康不仅是身体没有疾病，也应当重视心理健康。心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处

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于相互协调的和谐状态，其特征如下：

（1）智力正常。人的智力分为超常、正常和低常三个等级。正常智力水平，是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。

（2）情绪稳定与心情愉快。情绪稳定与心情愉快是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着机体功能的协调。

（3）行为协调统一。一个心理健康的人，其行为受意识支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。

（4）良好的人际关系。人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。

（5）良好的适应能力。一个人应当具有良好的适应能力，无论现实环境有什么样的变化，都将能够适应。

一个人的心理健康也不一定在每一个方面都有表现。只要在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。

心理问题

心理问题是指所有各种心理及行为异常的情形。心理的“正常”和“异常”之间没有明确的和绝对的界限，一般认为，人的心理及行为问题是一个由“正常”逐渐向“异常”、由量变到质变，并且相互依存和转化的连续过程。因此，生活在现实社会中的每一个人都在一定程度上存在心理问题，即人的心理问题是普遍存在的，只是程度不同而已。