内容发布更新时间 : 2024/5/9 17:49:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小班社会活动：我要升中班了

小班社会活动：我要升中班了

活动目标：

1．知道自己很快就要升中班了，有上中班的愿望。

2．懂得中班小朋友要努力学习，做弟弟妹妹的好榜样。

3．萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。

活动准备：

1．操作材料《我要升中班了》。

2．和中班老师联系好参观事宜。

活动重点：

激发幼儿上中班的愿望。

活动难点：

懂得要努力学习，做弟弟妹妹的好榜样。

审美元素：

通过这一活动，让孩子们懂得自己长大了，有上中班的愿望，同时萌发升做中班哥哥姐姐的自豪感。在与中班孩子活动游戏的过程中，感受到与哥哥姐姐一起玩的快乐，体验到自己是幼儿园大家庭中的一员。

活动过程：

1．教师带领幼儿参观幼儿园，引导幼儿说出幼儿园的活动室、厨房、医务室等地的位置。

教师：我们马上要到二楼去，你们猜猜，那是什么地方？

（教师不告知答案，幼儿自由猜测）

2．教师带领幼儿来到某中班参观，感受中班的环境。

教师：这是什么地方？你怎么知道的？我们一起来看看这里和小班有什么不同？（幼儿自由观察中班的环境，并讲述自己的发现）

教师小结：中班活动室的墙饰和小班不同，中班哥哥姐姐的个子比我们高……

3．引导中班小朋友与小班幼儿结伴活动

中班幼儿自愿选择一名小班幼儿一起游戏，让小班幼儿感受他们是怎样当哥哥姐姐的。

4．相互交流活动情况，进一步激发幼儿当中班哥哥姐姐的愿望

（1）教师：刚才中班哥哥姐姐带你们玩了什么？你们高兴吗？中班哥哥姐姐的本领大吗？为什么？

（2）幼儿讲述自己升中班后，想做一名怎样的中班小朋友。

5．教师评价：希望你们努力学习，做一名合格的中班小朋友，做弟弟妹妹的好榜样。