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凌 河 镇 凌 河 初 级 中学 （2011-2012）学年度下学期

学科教学工作计划

科 目：地理

年 级：八年级（7、8、9）班

任课教师：李春英 2012年 2月10号 审批人签字：

一、学期教学目标 1、知识与技能目标

知识点：掌握地图的运用，进一步学会地理观测、调查统计及运用其他手段获取地理信息的基本技能。熟悉地图，能从图上找到地理事物运用、地理事物分布规律、分布原理。掌握我国的主要的产业、中国的34个省级行政区的自然环境、人文景观、农业、工业、地形、经济、能源；理解自然环境与当地工农业之间的关系。

技能：养成自主看图，分析问题的能力，会做简单图表的能力；综合能力，会综合地理内容知识以及地理同政治、历史、生物等其他学科的知识能力；培养学生具有拓展课本知识联系生活、生产实际的能力；学会尊重他人，与同学团结协作，培养自主性和创新意识。

2、过程与方法目标

（1）通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。

（2）.尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。

（3） 尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。

（4） 运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人交流。

3、情感、态度、价值观

（1）热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，关心家乡和祖国的建设，增强对祖国和民族发展的责任感。

（2）正确认识我国不同地区的地理差异，理解和热爱祖国优秀的文化传统。

（3）进一步树立协调人地关系的观点、地区差异的观点、因地制宜

的观点、地区发展潜力的观点和可持续发展的观点，进一步学会运用这些科学观点分析和解决一些地理问题。

(4)正确对待我国人口、资源和环境问题，进一步养成积极向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动保护环境，节约资源和能源。

(5)进一步感受、体验和欣赏地理环境中的和谐美，进一步增加审美情趣和审美观念。进一步养成实事求是、严谨细致的科学精神，进一步体会人地关系所体现的科学精神和人文精神。在学习和实践中进一步培养集体主义观念，与同学相互尊重，团结协作，提高自主性，培养创新精神

二、学生基本情况分析 1、知识基础

本学期男女基本持平。他们来自全镇的凌河、慈埠、石家庄三个学校的十几个村，学生知识基础相差很大。学生知识扎实程度需进一步加强。个别学生学习地理的兴趣不高，甚至有的学生出现厌学心理。还有部分学生基础知识掌握不够牢固，错字别字现象严重，今后在教学中应注意一步一个脚印。同时伴随着语文、政治、历史等学科的学习，本级学生要完成此阶段的学习，是很有前途的。

2、学生能力发展水平

现在的初二学生对中国地理知识有了一定的了解，为继续学好中国地理打下了坚实的基础。但还有一部分学生对知识的理解深度不够，不能做到课前预习和课后复习，不能把课本、地图册，生活中的地理问题很好的结合，学习地理知识的方法不够灵活，没有养成自学的习惯。因此，在今后的教学中，应从训练基础知识和基本技能开始，培养学生的学习态度。

3、学习态度

通过一年半的学习，大部分学生态度端正，明确了实施素质教育的实质，已经认识到学习地理的重要性。体会到一个高素质人才必须具备的“上知天文，下知地理”的内涵。