内容发布更新时间 : 2025/3/17 23:50:43星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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(2)运用有意注意的规律集中学生的注意力：①进行学习目的教育，目的越明确，注意就越容易集中;②要合理地组织教学活动，采取具体措施促使学生保持有意注意，如课堂提问;③重培养学生的问接兴趣和坚强的意志品质。

(3)运用两种注意相互转换的规律集中学生的注意力：在教学中教师应分利用两种注意转换的规律来组织教学。

此外，教师应有意识地培养学生的有意后注意，提高学生的学习效率。 六、案例分析题 【答案要点】

(1)面对课堂上的突发事件能灵活应变，体现了这位教师的教育机智;

(2)课堂上在学生的注意力被蝴蝶吸引，无法集中精力上课时，教师因势利导，让学生充分讨论，利用学生的积极思考，将学生的注意力转移回课堂中，体现了启发性教学原则;

(3)教师在课堂教学中，将学生比喻成花朵，引导学生去体验“蝶恋花”的意境，体现了新课程改革中，重视学生情感态度和价值观的培养的理念。

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