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2010年中考语文二轮专题复习专项突破：句子

010年中考语文二轮专题复习专项突破：句子 【考点提示】

、知识导航：《语文课程标准（实验稿）》在“课程目标”中要求“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，正确熟练的使用祖国的语言”。因此有关句子的知识和能力的考查历来都是语文试题中“积累运用”部分的重要考点。

2、考点指向：具体的考查内容及题型有：句子的仿写、句式变化、辨别句子的正误，修改常见的病句、理解句子的含义、运用恰当的修辞，根据语境准确、得体、连贯地运用语言。考查的重点目前放在对知识的运用和能力的形成两个方面，以便更好地检测学生的语文素质。

【创新题例】

例1、结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。

例句：有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能使我们明白许多做人的道理，有人说，___________________________，___________________________。读《假如给我三天光明》，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义。读《__________》____________________，______________。

答案：如：读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯。它能为我们

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照亮人生前行的道路。读《寄小读者》，我们能感受到作者的拳拳深情，领会作者的殷殷厚望。

解析：这道仿写题新颖之处：既考查了仿写的知识，同时也考查了名著的阅读情况。这道题仿写的是两个句子，“有人说”前后的句子要一致，第二个句子的仿写必须补充一部作品，然后谈自己的感受。 例2、对下列病句修改不正确的是

A兴华上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。 修改：删去“一直”，或删去“始终”。 B通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 修改：删去“通过”，或删去“使”。 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 修改：将“健壮”改为“充沛”。

D我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 修改：将“一切”放到“人类的”后面。 答案：

解析：这道试题考查内容丰富，一箭多雕。不仅要求考生辨析病句类型，还要求学生会修改。项原句的毛病和修改后的毛病一样，都是搭配不当。“充沛”修饰“精力”，“健壮”修饰“身体”，而不能用一个词语同时修饰“精力”和“身体”。 【强化训练】

、结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）

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据市旅游局统计数字显示，今年“五一”小长假期间，全市主要景点接待人数比去年

同期明显增多。尤其是远郊区县旅游接待人数明显增多， 。

A皋兰什川梨园共接待游客29万人次 B其中皋兰什川梨园接待游客29万人次 并且皋兰什川梨园接待了游客29万人次 D仅皋兰什川梨园就共接待游客29万人次

2、下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。 ①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。 第

句，修改意见： 第

句，修改意见：

3、本学期我们围绕着“童年梦痕、秋日撷英、亲情歌吟、品行善恶、生命礼赞、性灵愚慧”这六个主题阅读了很多优美经典的，从中我们收获了很多，对“童年”“秋天”“亲情”“善恶”“生命”“性灵”也有了新的认识和思考，请你任选其中的两个词语仿照例句进行

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