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高等教育自学考试学分互认课程考试毕业设计（论文）

管理工作职责及指导教师遴选要求

（一）助学单位职责

（1）贯彻执行主考院校对毕业设计（论文）管理工作的规定及要求。

（2）根据指导老师选定题目，组织教师对选题进行论证，报主考院校审查，供学生选择。 （3）定期检查毕业设计（论文）工作的进度、质量、存在问题，发现问题及时解决；考核指导老师的工作 。 （4）组织毕业设计（论文）的评阅、专业答辩和成绩评定及上报工作。

（5）收集、整理、保存、上交毕业设计（论文）工作有关资料。提交设计（论文）；做好助学点各专业的毕业设计总结工作。

（二）合作院校职责

（1）根据指导和答辩教师遴选要求，协助助学单位做好毕业设计（论文）的指导和答辩优秀教师的推荐工作。 （2）协调答辩教室 （3）协调其它相关工作

（二）指导教师的资格与职责

1.指导教师的资格：

（1）教学水平较高，并有一定实际经验的中级以上技术职称教师（相当于中级）可担任毕业设计（论文）的指导教师。

（2）首次独立承担毕业设计指导工作的教师，必须认真试作及准备相关资料；指导新类型题目的教师也要进行部份试作，必要时全部试作。

（3）可聘请理论水平高，实际经验丰富的生产、科研、设计等部门的专家或技术人员参加毕业设计（论文）的指导工作，但必须有学校的专业教师参加联系和指导，以便掌握教学要求和毕业设计（论文）进度，保证毕业设计（论文）质量。

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2.指导教师的职责：

毕业设计（论文）教学实行指导老师负责制。每个指导老师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责，充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）质量的关键。 毕业设计（论文）指导教师应履行以下主要职责：

（1）指导教师应掌握学生毕业设计（论文）的进度情况。要重视对学生独立分析、解决问题能力的培养及设计思想与设计方法的指导，注意调动学生的积极性和启发学生的创造性。 （2）指导学生正确撰写设计说明书（论文）。

（3）审阅学生的毕业设计（论文），根据学生表现、完成成果质量，如实向答辩委员会提出有关学生工作态度、能力水平、毕业设计（论文）质量及应用价值等方面的评语。 （4）督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作。 （5）做好毕业设计（论文）文件整理归档收尾工作。

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自学考试学分互认课程考试毕业设计（论文）

撰写规范

一、毕业设计（论文）学生应遵循的基本原则

1、毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。

2、毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计（论文）的各项工作。

3、学生在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的外文资料阅读并翻译外文资料。

4、向指导教师工作计划。在工作计划中，要拟定完成课题所采取的方案、步骤、技术路线、预期成果等。经指导教师审阅同意后方可实施。

5、学生应主动接受教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。 6、毕业设计（论文）是对学生工作能力的训练，学生在毕业设计（论文）中应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完成毕业设计（论文）。

7、学生在毕业设计（论文）答辩结束后，必须交回毕业设计（论文）的所有资料，对工作中的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流和转让。

8、学生应做好毕业设计（论文）的总结。在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。

9、学生在毕业设计（论文）期间要遵守学校、学院的规章制度。 二、毕业论文的撰写要求

1、毕业设计说明书、毕业论文的撰写内容与要求

一份完整的毕业设计说明书、毕业论文包括：封面、诚信声明、目录、摘要、前言、正文、结论、总结与体会、谢辞、参考文献、附录等。

(1)封面 封面按标准格式附表

(2) 目录 目录要求另页右页开始。目录可在word插入引用目录中自动生成。 (3)诚信声明：由毕业论文作者亲笔签名，日期应为提交日。

(4) 摘要:摘要应高度概括课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。应反映出整个内容的

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