内容发布更新时间 : 2024/10/18 8:33:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第三节 地图的阅读

【学习目标】

1.知道地图的定义以及地图三要素

2.理解比例尺含义、表示方法，会比较不同形式比例尺的大小关系，能够根据比例尺将地图上两点间的直线距离换算成实地距离

3.能够在地图上依据指向标或经纬网确定方向 4.正确识别常见的图例 【重难点】

1.比例尺大小比较和实地距离换算 2.根据指向标和经纬网判别方向 【学习过程】 一、自主学习 1.地图及其语言

地图是运用__________，将地理事物______________以后表示在_______的图像。它的语言是指__________________。 2.比例尺

（1）比例尺表示________距离比_______距离________的程度。 （2）公式：比例尺=_____________________________。

（3）比例尺的表示方式主要有_______式、_________式和__________式三种。 3.地图上的方向

（1）经纬网定向：

①经线指示______方向，纬线指示_____方向。

A点在B点的_________方向，C点在A点的_________方向，

②B、C两点不在同一经线上，又不在同一条纬线上，如何确定这两者之间的相对位置？

C点在B点的_________方向。

（2）指向标定向：指向标的箭头一般是指向_____方。

左图是用___________定向，在图中标注东（E）、南（S）、西（W）、北

（N）四个方向，由此可判断，台北位于高雄的_______方向，高雄位于台北的______方向。 （3）一般定向：既无指向标，又无经纬网的地图，根据_____________来判断。 4.图例和注记

记忆课本18页图1.25一些常用图例。 二、合作探究

1.比例尺的大小：数字式比例尺的分母越大，比例尺越____；分母越小，比例尺越______。 尝试比较下面三个比例尺的大小。

2.以台湾岛地图为例，计算台北与高雄两地间的实地距离。 三、拓展延伸

左图是根据_________来判别方向，其中A在B的_______方向， B在C________方向，小河的流向是自______向_______流。

点拨：无论指向标如何倾斜，指向标的箭头永远指向北方，标出其他四个方向，通过平移指向标即可判定地图上任意两点的相对位置。

四、知识构建

五、优化训练

根据你学到的地图知识，自己设计图例，画出医院、公园的位置。其中医院在学校正东方向600米，公园在医院正南方向300米。

【学后反思】

___________________________________________________________________。 【参考答案】 一、自主学习

1.各种符号 按一定的比例缩小 平面 比例尺，方向和图例

2.（1）图上 实地 缩小（2）图上距离/实地距离 （3）数字式 线段式 文字式

3.（1）南北 东西 正西 正北 西北（2）正北 指向标 东北 西南 （3）上北下南左西又东 二、合作探究

1.大 小 文字式<线段式<数字式 2.300千米 三、拓展延伸

指向标 西南 正西 南 北

第一章第二节地球的运动第1课时

【学习目标】

1.通过地球仪和手电筒等演示地球的自转，知道地球自转的定义、旋转中心、方向和周期。 2.利用地球仪能正确演示地球的自转，并会从不同角度观察地球自转方向。

3.通过演示、观察地球的自转过程，理解地球自转产生的昼夜更替和时间差异现象，并能把它们应用到生活中去。