内容发布更新时间 : 2024/11/18 5:41:15星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

新人教版五年级上册英语第四单元导学案（整单元）

科目：英语 五年级 主备人： 执教人：

课 题 Unit four What can you do? 课时 第一课时 教学目标 1. 能够理解对话大意，能够运用核心句型完成问答活动。2. 能够在情景中运用句型What can you do for the party?I can... ...询问并回答某人能做什么事情。 能够运用核心句型完成问答活动。 能够按照正确的语音、语调朗读对话并进行角色扮演。 教学方法 教学用具 教学重点 Teaching, Playing 教学难点 教学环节 教学光盘、单词卡片。 教 学 内 容 Step.1.Warm-up Lead-in (Main scence) T:The children will have an English party next Tuesday. 然后借助日历或学校校历介绍：We’ll... ...next... ...帮助学生理解句意。 T:Chen Jie can play the pipa.Zip can dance.Zoom can sing. Step.2.Let try T:What can Mike do? 听录音，选出正确答案。 Step.3.Let talk 1.引入话题： 如果我们学校也办一场晚会，同学们会做什么呢？ T:What can you do for the party,chlidren?(板书，带读，问答。) 引导学生回答I can... ... T:Wonderful!You are helpful. 1. 听录音，理解对话。 教师设计问题，学生带着问题听录音。 What can Zhang P eng do? What can John do? 2. 听录音，模仿朗读。第 1 页 共 1 页 Step.4.Consolidation 二次备课 教学过程

教师引导学生复习各种文娱活动的英文名称，然 后请学生将sing,dance,draw pictures,clean the room,do some kung fu等词带入本节课核心句型 中练习对话。 新人教版六年级上册英语第四单元导学案（整单元） Step.5.Summary 科目：英语 五年级 主备人： 执教人： Step.6.Homework 板 书 设 计 教 学 反 思 Unit 4 What can you do? A. Let’s try Let’s talk What can you do for the party? I can sing English song. I can do some kung fu.

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课 题 Unit four What can you do? 课时 第二课时 教学目标 能够听、说、读、写词汇dance，sing English song，do kung fu,play the pipa,draw cartoons. 能够完成关于课余文化活动的调查并填写点查表。 能够在情景中运用句型What 教学重点 can you do?I can... ...询问并回答某人能做什么事情。 教学方法 教学用具 Teaching, Playing 教学难点 教学环节 能够在语境中正确运用短语及句型交流。 教学光盘、单词卡片。 教 学 内 容 Step.1.Review 从Let’s talk 的对话导入词汇教学。 二次备课 教学过程 Step.2.Let’s learn 1.学生听录音，跟读短语及句子。 2.学生两人一组将短语带入核心句型问答，鼓励学生配上相应的动作。 SI:What can you do? S2:I can... .. 3.请几组学生进行展示，鼓励其他学生和教师一起进行评价。 Step.4.Consolidation Step.5.Do a survey 1.教师呈现Zhang Peng和John之间的对话，问：What can Zhang Peng do?学生找出答案，教师在相应的方格中打钩。 2.教师和一名学生做示范，如： T;What can you do,...? S:I can sing English song and dance. 3.学生四人一组展开调查并完成调查表格。然后，教师应到学生进行汇报。 Step.6.Homework 1.录音，跟读本部分内容。 2.将本节课学习的新单词在四线三格内抄写5遍。 第 3 页 共 3 页