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海天教育学科教师辅导教案

年 级：初四年级 辅导科目：物理 学员姓名： 学科教师：张玉克 授课类型星级 授课日期及时段 教学内容 T（压力） ★★★ T（固体压强） ★★★★ T（液体压强） ★★★★ 一、固体的压力和压强 T-固体压力压强 1、压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G ；固体可以大小方向不变地传递压力。 例1：重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 F F F F F 2、研究影响压力作用效果因素的实验： 例2：【10广安】我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12所示。 甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。 乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。 本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法 3、压强： ⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量； 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。 A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。 B特例: 对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh ⑵ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 压强单位： 牛/平方米 N/m2 1帕=1牛/平方米 1Pa =1N/m2 注意单位换算： 长度单位： 1米=_____分米=_____厘米=______毫米 面积单位 1平方米=_______平方分米=_______平方厘米=_______平方毫米 补充： 质量单位 1千克=1000克 1吨=1000千克 G=mg g=10N/kg 体积单位 1立方米= 立方分米= 立方厘米= 立方毫米 1升= 毫升 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 例3：【10烟台】在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在图1所示的事例中，属于增大压强的是 例4：【10百色】图３中的推土机有宽大的履带和锋利的土铲，下列说法正确的是（ ） A．宽大的履带是为了减小压力 B．宽大的履带是为了增大压强 C．锋利的土铲是为了减小压力 D．锋利的土铲是为了增大压强 图３ 例1．如下图所示，有五块完全相同的砖以三种形式摆放在水平地面上。(a)是两块迭放；(b)是单块砖平放；(c)是两块砖并排平放。它们对地面的压强分别为Pa、Pb、和Pc，则（ ）