内容发布更新时间 : 2024/11/16 7:54:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
... 7.我们( )要自强自立,( )要学会互相合作。 8.( )我听不懂鸟语,( )从中得到快乐。 三、按课文内容填空 1.“阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木。”这句话把 比作 ,形象地表现了阿联酋人民 。他们这样做,是因为 。 2.古诗《小儿垂钓》的作者是 朝的 ,全诗是: , 。 , 。 诗中描写小孩外貌举止的词语是: 。写小孩钓鱼专注的天真神态的诗句是: ,这首诗表达了诗人 的情感。 3.古诗《池上》的作者是 朝的 ,全诗是: , ...
... , , 。 诗中的小娃是一个 的孩子。这首诗表达了诗人 的情感。 4.拉丁美洲塞特凯达斯瀑布的“不辞而别”,让我们认识到:人们必须立即 ,保护 ,爱护 。为此,你想设计的一条广告用语是: 。 5.学会合作,才能适应未来社会的需要。从你喜欢的关于合作的谚语、俗语中,选两条写下来。(1) (2) 6.二三月间, 着,毛毛细雨 下来。 了鹅黄色的嫩叶。 的草, 的芽, 的花,都像 ,形成了 的春天。小燕子从南方赶来,为 。读了这段,你能从中体会...
... 出 。 7.一棵树就是 ,片片枝叶都是 ,给我们 , 让每个人都 、 。多栽 ,就多 ;亿万棵树 ,就染绿了 。今天栽下 ,明天 。叫风沙 ,让百鸟 。 8. 朝 写的《春日偶成》内容是 , 。 , 。这首诗描写了这样的春景 。我想起了另一首赞美春天的古诗 , 。 , 。 9.一身 ,一对 ,加上 ,这就是 的小燕子。在 中,在 下,燕子 在天空...
... 中 ,“唧” 的一声,已由这边的 ,飞到那边的 ;还有几只 湖面,剪尾或翼尖 ,那小圆晕便 。 10.默写《江南春》: , , , 。作者是 ,朝代 。 11.他们来到隆中,只见那里的山冈 ,好像 。冈前几片松林 , 的溪流 , 的竹林 ,景色 。离诸葛亮的住处还有半里多路,_____________ _____ ___。到了诸葛亮的家,_________________________。出来开门的童子告诉刘备,________ ______________。刘备让童子_______________________,吩咐____________________________,自己_______________________, ________ ______。等了半晌工夫, , 。又等了一个时...
... 辰, ,刘备快步 , 。 12.诸葛亮分析了 的形势,提出了 、 的策略。刘备听了 ,像 。 13.从 的燕子那里,我认识到勤劳的 ;从 的大雁那里,我懂得了纪律的 ;从 的苍鹰那里,我学到了 的精神……鸟儿 是我们的 ! 句式:我从 那里,学到了 我从 那里,学到了 14.蚁团在 舐动的草丛间 ,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后 的声音,但是蚁团却 。显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不 , 也不 。 ...