【强制正态分布法考核】强制分布法如何运用更有效 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/6 7:02:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

四、考核结果运用的实际性

根据实际情况,对考核结果进行等级、比例和奖惩安排,并考虑激励性和稳定性的匹配。

当考核分数出来后,需要根据打分结果对部门之间和部门内部实行绩效的强制分布。根据金字塔原理,稳定大多数,奖励先进,绩效强制分布分三个等级:S级(优秀)、A级(良好)B级(合格)。绩效管理机构或部门负责人将根据季度或年度考核分数按由高到低的顺序排序,然后按照一定比例强制列入考核等级,同时,对考核的结果做绩效系数的调整。

1、各考核等级具体的名额数量和奖励系数,由绩效管理机构结合企业整体情况研究决定(见表5、表6)。

2、绩效管理机构根据部门汇总打分,对部门进行强制分布,做出奖励人数的比例的规定;部门负责人根据部门员工打分汇总,对部门员工进行强制分布,做出人员绩效系数奖励比例的规定。

3、对于人数较少的部门,可以根据1年人次计算法进行汇总(即1年累计优秀人次,最终年终奖励)或者或由公司绩效管理机构根据实际情况,指定一定比例,评出优秀人员。

五、考核结果沟通的必须性

规范沟通的方式和沟通的技巧,同时,让抱怨的员工有释放的渠道。

很多部门领导不愿意把考核结果跟员工进行沟通,一方面,他们惧怕矛盾的产生,另一方面,有可能打分的客观性和依据性的欠缺。如果不将结果沟通清楚,考核也就失去了激励性的意义,变成了纯粹的“黑箱操作”。所以,必须有效沟通,并对考核者做以下方面的培训:

1、绩效面谈有依据:考核者在面谈之前,必须准备好以下材料,使考核有证据可循,具有说服力。

1) 《岗位说明书》及考核量表; 2) 检查每项工作的完成情况和打分情况;

3) 从员工的同事、下属、客户收集关于员工工作表现的情况; 4) 对高分和低分的方面要收集翔实的资料; 5) 整理该员工的表扬信、感谢信、投诉信; 6) 为下一阶段的工作设定目标;

7) 考核责任人认为必要的其他材料,提前一星期通知员工作好准备。

2、绩效面谈有程序可循:考核者根据被考核者的心理状态,注意面谈的进度和步骤的控制。

1) 陈述面谈目的:双向的了解和沟通、工作的评估; 2) 下属自我评估:给下属一定时间诉说,注意聆听和引导;

3) 告知考核结果:明确告知考核等级,不评估“人”的好坏,而评估工作表现; 4) 有异议的方面:先就无异议之处进行沟通,然后再对异议之处加以讨论; 5) 商讨绩效改进计划:十分准确而清楚地表达出你对下属绩效的期望; 6) 绩效面谈后签字确认:填写绩效沟通和绩效改进计划表,明确的告诉他们的绩

效等级和需要改进的地方,达成共识后签字确认。

3、绩效面谈的技巧:对不同类型的人,应该采取不同的交流方式 1) 对优秀的下级要鼓励,制定发展计划,不要急于向其许愿;

2) 对无明显进步的下级要开诚布公,讨论职位是否适合,使其认识不足; 3) 对绩效差的下级要具体原因具体分析,不主观认定是其个人问题; 4) 对年龄大、工龄长的下级要尊重,肯定共享,耐心而关切,为其出主意; 5) 对过分雄心勃勃的下级要耐心开导,用事实说明差距,不能只泼冷水; 6) 对沉默内向的下级要耐心启发,提非训导性问题,征询意见; 7) 对发火的下级要耐心聆听,不要马上争辩,找出原因,冷静分析。

六、考核结果的监督性

对考核的过程进行必要监督,同时,对考核结果应有审核监督,存在问题能够得到申诉解决,以保证考核的公正性。

为了避免考核失实、偏差或是人为等因素,必须对考核结果进行监督和审核,从管理架构和制度流程上,都要有监督管控。

1、从管理的组织架构上:绩效考核按照三级考评体系进行,被考核者的考核人包括直接评分人、组织协调人和监督人。

直接评分人一般为考核人的直接领导,负责提供下属人员的初步评估建议,形成初步业绩评估奖惩决定和个人改进计划;组织协调人为公司人力资源部成员,提供分析支持和档案记录,参与质询各部门的评估结果;监督人为被考核人的间接上级领导,有权质询直接评分人对被评估人的评价,并最终决定评估结果。

2、当被考核人对考核结果持有异议时候,可以提出申诉(见图2):可以有两次申诉,一次申诉控制在部门和上级主管(隔级主管)内,第二次申诉绩效管理机构负责并裁定,视为最终结果。

3、为了避免考核失实与偏差,对于考核等级为S级的人员,考核者应提供证明其绩效水平的事实、数据等书面材料,以供考核管理机构审核批准。绩效管理机构将根据实际情况,

对考核结果进行有选择公布,同时,对各个部门的考核公平情况进行调查,以便进一步调整和完善。

总之,绩效考核的强制分布实际上是个系统工程,需要企业在考核之前和考核结果之后的配套环节做充分准备,同时,还要根据企业的实际情况,不断地进行调整和完善,才能真正发挥绩效考核强制分布的压力性和激励性。