内容发布更新时间 : 2024/4/28 8:53:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
众多的音乐符号组成的贝多芬那充满激情的头发
在图形创意的过程中，设计师必须从主题的要求出发，通过联想和想象，找出这些看 似各自孤立的形象的内在联系，再通过反复艰苦的思维活动进行分析和判断，选择最具代 表性的、最有意义的形象，重新组合、同构共存，孕育并创造出全新的图形来。
8、重构——实现形象整合的目标
经过意与意、意与形、形与形的反复沟通和解构、同构的发掘与探寻，终结的目标就
是要进行形象的整合，也就是重构。所谓重构，就是在图形设计中，把经过分解的各个形 象元素重新组合成一个完整的图形。
形象整合的结果如何，对于图形设计的成功与否具有十分重要的意义。为此，要注意 解决好以下三个方面的问题，即形象整合的目的性、形象整合的整体性和形象整合的创新 性。
1、形象整合的目的性
我们从事形象的重新组合，为的是要充分表达图形的主题，以利于向广大受众传播。因此，对重构的根本性要求就是紧扣主题思想。
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2、形象整合的整体性
所谓整合就是形象的完整组合，其中整体性是十分重要的条件。这一要求，是为
图形主题的整体性所决定的：首先，主题必须是完整的思想观念，否则就不能称为主题； 其次，主体必须高度集中，即不能有两个或多个，也不能模棱两可。如：戒烟海报《你 生命的尺度》
燃烧的烟和刻着年龄的标尺本是两个形象元素，现在把它们和二为一，在烟支上
标志着60、50、40、30……的年龄刻度，从而以整体的形象表达了“吸烟缩短寿命” 的 主题。
3、形象整合的创新性
创新性是整合取得成功的必备条件。当然，创新的形成并不是凭空而降的，它往
往同传统的固有形象有一定的传承关系，只不过在整合的方式上有自身一定的新意罢了
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2008 年北京奥运会会徽，各个形象元素继承了我国文字、印章、书法的优良传 统，并以全新的方式整合起来，形成一幅既富有中国民族特色又富有时代感的极具创 新性的图形。
从事解构、同构和重构的一系列的创意思维，实际上就是从事形象的分析与综合 工作。通过分析与综合，我们获得的形象，已经不是原来的旧形象，而是经过我们头 脑改造过的，体现新思想、新主题、新创意的一种全新形象了。因此说，从解构、同 构到重构的过程，既是创意思维的发展过程，也是新形象的塑造过程。
作业：主题设计
作业内容：以命题的方式，自选主题或以设计竞赛的策划活 动为主题
训练目的：这时一种创造性的综合练习，要求学生准确把握 主题内涵，寻找恰当的设计元素作为切入口，运用图 形创意的方法与构成形式进行提炼与整合，画面要求 简洁、明了、有新意。
作业要求：要求学生以设计主题进行思考，按图形创意构成 的方法完成一幅主题海报设计。草图阶段不少于5个， 然后从中选择1个优秀方案进行徒手或电脑精细完 稿。
第三章 应用篇
图形创意的应用
图形创意在实际设计中的应用时非常广泛的，这时由于图形在视觉传达方面具有独 特的优越性：一方面是图形的生动性、幽默性、直观性能在瞬间给人留下完整、深刻、 强烈的印象，这是任何文字都无法比拟的；另一方面，是图形的国际性，它可以超越语 言文字的障碍，使不同国家、不同地域、不同文化层次、不同年龄的人们都能解读图形 所传递的信息。因此以“图”为表达方式的设计项目中，图形创意都占有非常重要的位
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置。其中包括：广告设计、包装设计、标志设计，甚至包括空间设计都可以运用图形创 意的思路，在材质、形态、结构、表现语言等方面寻找创新的思路。
随着商品社会的高度发达，商品在世界范围内广泛流通，全球一体化的进程不断推 进，图形的视觉传达模式将越来越被人们所重视，它将弥补语言文字的不足，更好的促 进世界经济、文化、信息的交流。而同时，图形设计也因此成为设计领域中的一个重要 的学科。总之，在当今日新月异的信息化社会中，图形在传播中的地位日益提高。
一、在平面设计中的应用
平面设计是一种瞬间的艺术，是通过形象语言迅速地传达来吸引受众和影响受众的有 效创作手法。图形创意从思维方式和表现方式上都给平面设计思维拓展了崭新的领域， 丰富了创作的手段。
平面设计产生作用的过程是从吸引注意开始的，而图形创意作品中的生动性、幽默 性与直观性可以成为平面设计吸引受众的秘密武器。同时，图形创意以形象化的语言还 可以将抽象的概念视觉化、生动化。所以说，图形创意虽然不是平面设计表现的唯一手 段，但绝对是非常有效的手段之一。
二、向三维领域的拓展
由于图形创意强调的是创造性想象，其思维打破了时空的限制，使其有向更广阔的领 域拓展的可能。图形中的正负形使我们不仅要关注画面本身，同时还要关注承载的媒体和 环境，关注它们之间的关系构成。
在三维设计领域中，图形创意的手法同样可以被移植应用，如：产品设计、公共艺术、 展示设计、建筑空间设计领域对形象的象征语义、造型手法的探索求新，都可以从图形创 意方法中得到借鉴与启发。
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作业：立体延展 作业内容：猪年吉祥
训练目的：这种训练培养学生面对一个三维载体的创造性想 象，即面对一个没有边界又起伏不定的三维形体时， 对造型和色彩的协调和掌控能力。
对图形任何一个点和一个面在三维形体上都要 呈现出一个完整的效果。
在三维形体上，表现的图形主题是开发性的，但 必须符合三维载体的造型特点。
作业要求：草图阶段不少于5个方案，然后从中选取1个优 秀方案进行三维实体精细描绘。
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