三年级英语下册 Unit 4(4)教案 人教版PEP 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 21:37:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

【课题】Unit 4 Do you like pears?

【教学重点】理解并掌握\…?\等语言知识

【教学难点】1、理解 \…?\的含义

2、如何在生活中得体地运用

【教具准备】

1、本课生词的单词卡片

2、配套的教学课件

3、相配套的教学录音带

【教学过程】

热身/复习(Warm-up/Revision)

1、表演A部分Let’s talk。

小组表演的形式展示对话。

2、game

I like …孩子在小组里说说。

每个孩子拿一张自己最喜欢的水果卡片,扣过来放在桌子上。

孩子们一起说老师自编的歌谣:

Do you like pears?

Do you like apples?

孩子根据自己的选择回答:“Yes, I do.”“No, I don’t.”

呈现新课 (Presentation)

1、教师在黑板上贴上各种的水果,装扮成一个水果店。

教师说:“Look, there are many fruits.”教师指着许多的水果,重复“fruits”一词。

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2、教师提问:“What do I like? Can you guess?”引导孩子用:“Do you like …?”进行猜测。教师不喜欢,可以说:“Sorry, I don’t like…”(教师通过语气引导孩子理解sorry一词的含义)

师扮演水果店的老板,孩子装作顾客的样子说:“Can I have a/an/some …?”教师回答:“Sure/certainly ,Here you are.”反复的示范后。让孩子扮演水果店的老板,代替教师的角色。

4、播放课件,孩子看课件理解含义。

孩子分角色跟读。

操练新句型(教师注意certainly的读音)

小组表演、各小组展示

(三)趣味操练 (Practice)

let’s practice

孩子在小组中,互问互答。

pass the message

教师给每个小组一张句卡(Can I have a pear.), 小组中通过耳语传话,每组最后一个孩子根据问句回答。:“Certainly, Here you are. ”

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