内容发布更新时间 : 2024/11/13 14:23:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

（一）讲解“竖弯”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：

下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。 图示：

5、指名说一说竖弯怎样书写。 6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写竖弯，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带撇的字。 1、出示范字。 竖弯：

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2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：

本节课的主要内容。

校本课程：12、竖弯钩的书写

学习目标：

1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间：一课时 学习过程： 一、 导入：

复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。

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齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“竖弯钩”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯钩”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：

在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。 图示：

5、指名说一说竖弯钩怎样书写。 6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写竖弯钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带竖弯钩的字。 1、出示范字。

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竖弯钩：

2、指名认读。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：

本节课的主要内容。

校本课程：13、竖 提 的 书 写

学习目标：

1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖提”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间：一课时 学习过程： 一、 导入：

复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。

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板书课题。 齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“竖提”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺（从上到下）。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖提”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：

下笔写竖，到适当处略顿笔向石上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。

图示：

5、指名说一说竖提怎样书写。 6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写竖提，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

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