内容发布更新时间 : 2024/12/25 23:46:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《大学计算机基础》课程标准
课程名称:大学计算机基础课程 课程类别:公共基础课
教学学时:32(理论)+32(实践) 课程学分:3 先行课程:
适用专业:非计算机类专业 参考教材:
1. 《大学计算机基础》云南大学出版社 2011年2月(主编:张洪明、陈环、刘玉菊、布瑞琴、朱有才)
2. 《大学计算机基础》高等教育出版社2011年8月(主编:周艳萍、施洋) 3.《大学计算机基础》云南大学出版社 2007年9月(主编:张洪明) 4.《大学计算机基础》中国铁道出版社2005年8月(主编:郭晔) 一、课程性质
大学计算机基础是面向全校非计算机专业的一门公共课程。针对非计算机专业计算机基础教学的规律,与计算机的应用能力和技能密切结合,大学计算机基础向学生系统介绍以操作系统、网络技术、多媒体技术为核心的,包括计算机系统构成、操作系统、办公信息处理、计算机网络、信息检索与安全、多媒体技术及应用、网页设计等内容的计算机科学的基本概念,全面提升计算机文化基础的层次,体现文化和信息意识,突出计算机知识的基础性和实用性。学生通过本课程的学习,能够较全面和系统地了解计算机的软、硬件技术和网络的基本概念,具备在网络环境下应用计算机的基本技能和信息处理能力。 二、课程目标 (一)知识目标
1.掌握计算机的基础知识,了解计算机工作原理和信息处理原理。 2.掌握Windows操作系统的一般知识和操作技术。 3.熟练掌握Word、Excel、PowerPoint的使用和操作。
4.了解和掌握计算机网络的基本原理,掌握简单的Html网页设计语言的使用,掌握 Dreamweaver网页制作基本技术。
5.了解多媒体图像、音频、视频等基本原理,掌握Flash等软件的一般使用。 6.了解和掌握信息检索技术和信息安全技术。 (二)职业技能目标
培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力,具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力。 (三)素质养成目标
1.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风; 2.培养学生的自主学习意识和团队协作精神; 3.培养学生诚实守信意识和职业道德
4.培养学生创新意识和信息化处理工作的意识和能力。 (四)职业资格证书考核要求
获得云南省高校非计算机专业计算机应用能力考试(一级C类考证) 三、教学内容及学时分配 教学内容 第一部分 理论: 计算机基础知识 学时 6 备注(教学方法 如:讲授,项目驱动,实训、实训(验)、校外实习等) 讲授 实践: 打字练习 第二部分 理论: Windows XP操作系统 理论: 文字处理软件Word 2003 实践:Word 2003基本操第三部分 作及文档编辑、Word 2003表格制作及其他功能应用、Word 2003应用复习 理论:电子表格处理软件Excel 2003 第四部分 实践:Excel 2003基本操作、Excel 2003进阶操作与数据分析、Excel 2003应用复习 理论:演示文稿制作软件PowerPoint 第五部分 实践:PowerPoint2003幻灯片制作、美化、放映设置及其他应用 第六部分 理论:计算机网络 理论: 多媒体技术及应第七部分 用 实践: Flash基础应用 理论: 网页设计基础 第八部分 实践: Dreamweaver基础应用 合计 2 6 2 实验 讲授 讲授 10 实验 2 讲授 10 实验 2 讲授 6 6 6 2 2 2 64 实验 讲授 讲授 实验 讲授 实验
四、教学内容要点:
第一部分 计算机基础知识
第一节 计算机发展和应用概述 教学学时数:4
一、教学目的及要求:了解计算机的发展简史、计算机的未来;计算机的特点、应用领域和分类;了解计算机文化的内涵以及计算机技术研究的范畴。 二、教学重点与难点
(一)教学重点:计算机的诞生和发展、计算机的应用 (二)教学难点:计算机的特点 三、主要教学内容 (一)主要内容
1.计算机的发展简史及发展趋势; 2. 计算机的特点和分类;
(二)主要内容 1. 计算机的应用;
(三)实践教学内容: 打字练习
1.实践目的及要求:认识键位,打字指法,学会拼音打字; 2.实践条件要求:安装金山打字通 3.实践教学设备、场地要求:机房 四、考核知识、技能点
计算机的发展简史、计算机的未来;计算机的特点;打字基本指法
第二节 计算机系统组成和计算机病毒 教学学时数:4
一、教学目的及要求:通过本部分的学习使学生了解计算机系统的组成及各部分的功能;掌握计算机硬件系统的基本结构和工作过程以及各部分的功能;理解冯·诺依曼等提出的计算机硬件的五个组成部分,能简要说明主机和外部设备的基本构成与功能;掌握计算机系统的总线模型;并能理解相关术语,如:位、字节、字长、容量、内存空间、微处理器、微型计算机、微型机计算机系统。了解计算机病毒的性质并掌握一些计算机病毒的防治方法。 二、教学重点与难点
(一)教学重点:计算机系统的组成及各部分的功能、冯·诺依曼等提出的计算机硬件的五个组成部分,主机和外部设备的基本构成与功能、计算机病毒的性质、计算机病毒的防治方法
(二)教学难点:计算机系统的总线模型、能理解相关术语,如:位、字节、字长、容量、内存空间、微处理器、微型计算机、微型机计算机系统 三、主要教学内容 (一)主要内容
1. 冯·诺依曼计算机结构; 2. 主机和外部设备; 3. 计算机主要性能指标 (二)主要内容
1. 计算机病毒及其防治; 四、考核知识、技能点
计算机系统的组成及各部分的功能、冯·诺依曼提出的计算机硬件的五个组成部分、主机和外部设备的基本构成与功能、计算机病毒的性质、计算机病毒的防治方法
第二部分 Windows XP操作系统
第一节 操作系统概述 教学课时数:2
一、教学目的及要求:了解什么是操作系统,操作系统在计算机系统中起到的作用,操作系统的分类,熟悉操作系统的各种管理功能和管理方法;熟悉目前常用的各种操作系统和各种应用软件及其应用领域。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:什么是操作系统,操作系统在计算机系统中起到的作用,操作系统的分类。 (二)教学难点:操作系统的各种管理功能和管理方法;目前常用的各种操作系统。 三、主要教学内容 (一)主要内容 1.操作系统概述; 2.操作系统功能; (二)主要内容 1.操作系统分类; 2.常用操作系统;