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过程装备与控制工程专业“卓越工程师培养计划”

试 点 方 案

二○一一年二月

目 录

1. 专业基本情况 .................................................................................................................................... 1 2. 实施卓越工程师培养计划的基础 .................................................................................................... 2

2.1 深厚的科学研究基础 .............................................................................................................. 2 2.2丰富的教学研究基础 ............................................................................................................... 4 2.3 优越的校内保障条件 .............................................................................................................. 5 2.4 良好的产学研合作培养基础 .................................................................................................. 6 3. 试点规模及学制 ................................................................................................................................ 7 4. 合作培养依托单位（协议见附件） ................................................................................................ 7 5. 本科阶段培养方案 ............................................................................................................................ 8

5.1 培养目标 .................................................................................................................................. 8 5.2 课程体系设计及学分要求 ...................................................................................................... 8 6. 质量保障与监控体系 ...................................................................................................................... 12

6.1 组织保障 ................................................................................................................................ 12 6.2 条件保障 ................................................................................................................................ 13 6.3 健全教学质量监控体系 ........................................................................................................ 14 7. 工程教育改革理论研究 .................................................................................................................. 17

7.1 过控专业卓越工程师培养体系的构建 ................................................................................ 17 7.2 探索校企联合培养机制的建立 ............................................................................................ 18 7.3 人才培养质量保障与监控机制的研究 ................................................................................ 19 附件Ⅰ：校企联合培养协议书 ........................................................................................................... 21

1.中国材料工业科工集团协议书 ................................................................................................ 21 2.洛玻集团公司协议书 ................................................................................................................ 21 3.武汉元丰汽车零部件有限公司协议书 .................................................................................... 21 4.武汉钢铁集团公司协议书 ........................................................................................................ 21

5.宝钢信息产业有限公司协议书 ................................................................................................ 21 6.三环集团黄石锻压机床有限公司协议书 ................................................................................ 21 7.东风汽车公司商有车发动机厂协议书 .................................................................................... 21 8.长沙汽车电器厂协议书 ............................................................................................................ 21 9. 武汉东洋樱花电器有限公司协议书 ...................................................................................... 21 附件Ⅱ：武汉理工大学过程装备与控制工程专业应用型“卓越工程师”培养标准 ................... 22 附件Ⅲ：武汉理工大学过程装备与控制工程专业“卓越工程师培养计划”校内学习阶段培养方案

............................................................................................................................................... 31

附件Ⅳ：武汉理工大学过程装备与控制工程专业“卓越工程师培养计划”企业学习阶段培养方案

............................................................................................................................................... 36

附件Ⅴ：武汉理工大学过程装备与控制工程专业“卓越工程师培养计划”师资队伍建设方案 45

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