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2014年新版PEP五年级英语上册第六单元

教案

Unit6Inanaturepar 课题Unit6课型新授课

教学目标知识目标1.能够掌握A,B部分Let’slearn和Let’stal中的四会单词和重点句子。

2.能够了解Let’sspell中字母组合“ou”的发音规律及例词的读音。

3.能够听、说、认、读Let’stal和Readandwrite部分的三会单词和句子。

4.能够了解Readandwrite，Storytie等部分的内容。 能力目标1.能够简单描述自然公园

2.能够运用一般疑问句询问自然公园的基本情况并作答。

3.能够听懂并会唱歌曲Inanaturepar.

情感目标培养学生热爱大自然的美好情感。增强学生的环境保护意识。教育学生摒弃亲城市远农村的思想。 教学准备教学重点掌握therebe句型的一般疑问句式。 教学难点能够熟练地运用句型Isthere…?来询问某处是否有某物以及用yes,thereis./No,thereisn’t.来回答别人的询问。

教具教学磁带课件

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

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教学方法图示法情境教学法操练法

课时分配第一课时：A部分Let’stryLet’stal 第二课时：A部分let’slearnDrawandas 第三课时：A部分Let’sspell 第四课时：B部分Let’stryLet’stal 第五课时：B部分let’slearnWriteandsay

第六课时：B部分Readandwrite,Storytie等部分的内容

第一课时

教学目标知识目标1能够听、说、认、读、写单词river,lae,,forest

及

重

点

句

子

Isthereariverintheforest?yes,thereis./No,thereisn’t.

2能够听、说、认读单词和短语boating,goboating. 能

力

目

标

灵

活

运

用

句

型

Isthere…?yes,thereis./No,thereisn’t.询问和回答某处是否有某物。

情感目标培养学生热爱大自然的美好情感。 教学准备重点掌握therebe句型的一般疑问句式。 难点能够熟练地运用句型Isthere…?来询问某处是否有某物以及用yes,thereis./No,thereisn’t.来回答别人的询问。

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教具教学磁带课件

教、学方法图示法情境教学法操练法 教学过程设计修补

1．热身和复习（Warupandrevision）1.播放第五单元歌曲Aphotoofe,师生齐唱。

2.教师出示自己的房间照片，边指导学生看照片边介绍

：

Thisisyroo.Thereisabed,ades,achairandaphoto.Therearetwoplantsnearthebed.Thecoputerisonthedes.Theboosareonthedes,too.Thephotoisbehindthedoor.Ilieyroo.教师可以让学生一边看照片一边跟着教师介绍。

3.四人一组分别就教室的环境布置来进行介绍。每组推荐一名学生上台介绍。评一评谁介绍得最好，予以奖励。 2.新课呈现PresentationLet’stal

1.上课前，教师先让学生看插图，让学生根据插图内容猜测将学习的主要内容。然后教师指出图画中的几处景点——河流、湖泊和森林，让学生浏览课文，准备听录音，注意可能出现的生词。

2.教师放录音，学生边听录音边看课文，自主理解课文并画出生词，将生词与教师之前所说地点相对照，看是否能匹配正确。

3.教师请学生复述课文主要内容，了解学生对课文的理

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