内容发布更新时间 : 2024/6/28 13:11:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第一部分 任务型写作
（一）应用文写作
应用文都有约定俗成的惯用格式，有了格式，不仅眉目清楚，而且有了规矩。应用文包括感谢信、通知、启事、邀请信（函）、借（收）条、倡议书等，写作必须遵从各种应用文惯用格式。 1． 感谢信
是为表示感谢而写的一种专用书信。 ①标题：第一行正中写明“感谢信”。
②称谓：换行顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号。
③正文：另起一行空两格写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果。 ④结尾：写表示感谢、敬意的话。
⑤署名：正文下一行的右下方写提出感谢的单位名称或个人姓名。 ⑥日期：写在署名下一行的右边。 例
感谢信 尊敬的校领导： 贵校初二（3）班的同学在班委的组织下，经常来我们温馨花园，打扫社区卫生，帮助小区孤寡老人买米买菜，小区居民反响热烈。我代表温馨花园社区向同学们致以深深的谢意，并祝愿贵校越办越好。 温馨花园社区 ××年3月22日 2． 通知
①标题：第一行正中写明“通知”或“关于××的通知”。 ②称谓：换行顶格写明被通知方的名称，后加冒号。
③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
④署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。 ⑤日期：写在署名下一行的右边。 例
通 知 各班班主任： 明天下午第三节课后在党支部办公室召开班主任会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请认真做好发言准备，准时参加。 校党支部办公室 ××年6月6日 3． 启事
①标题：第一行正中写明“××启事”。
②正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写得具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。 ③署名：正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人。 ④日期：写在署名下一行的右边。 例
《国庆特刊》征稿启事 为了欢庆中华人民共和国××华诞，班委会讨论决定，我班出一期《国庆特刊》。希望全班同学踊跃投稿。具体要求： 一、内容能表达我们年轻一代对祖国、对党的无限热爱之情，体裁不限。 二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。 三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。 初三（1）班墙报编辑组 ××年9月11日 4． 邀请信（函）
是用于邀请公众参加庆典、宴会、纪念会、展览会等活动时常用的通知性的人际交流形式。 ①标题（封面）：第一行正中写明“邀请信（函）”。 ②称谓：换行顶格写被邀请人的名字或称呼，后加冒号。 ③正文：另起一行空两格交代活动内容、时间、地点。 ④结尾：写上单位名称及时间。（有必要时，可加上入场券） 例
邀请函 尊敬的张老师： 您好！（也可不写“您好”） 为让同学们进一步了解中华传统文化，我班定于××年4月25日下午班会课在本班教室举行“走进传统文化”主题班会，特邀请您参加此次活动。敬请光临！ 九（1）班班委会 ××年4月20日 5． 借（收）条
①标题：写在正文上方中间位置，字体稍大。
②正文：另起一行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。收条正文一般要写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。
③落款：收条一般要求写上收钱、物的个人或单位的姓名、名称，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。 例
借 条 今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。立此为据。 九（1）班班委会 ××年3月7日 6． 倡议书
是个人或集体首先公开提出某种建议，以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。 ①标题：第一行正中写明“倡议书”或“××倡议书”。
②正文：换行空两格写依据、原因、目的，主要部分写倡议内容，结语写决心与希望。 ③署名：正文下一行的右下方写发出倡议的单位或组织。 ④日期：写在署名下一行的右边。 例
“五水共治 文明同行”倡议书 各位市民朋友： 水是生命的源泉。开展“五水共治”，是市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动。为此，我们向各位发出如下倡议： 一、争当治水宣传者。每一位市民都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识。 二、争当治水践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。 三、争当治水监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水利设施和污染水资源等不文明行为，合力推进“五水共治”工作。 绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境！ ××治水小队 ××年4月20日 【专项训练】
1．（2017·杭州市下城区模拟）根据下列某校校刊编委会会议记录，请你代校刊编辑部拟写一则征稿启事。（只写正文，80字左右）
主编：下个月的校刊能不能创设一个新栏目？主要想提高同学们参与校刊的积极性。
编委一：设个《专题小写作》，大家看行不行？内容是“如果每天多出一小时，你会用来干什么”。