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幼儿园上学期德育工作总结

篇一：幼儿园大班第一学期德育工作总结

银川市第五幼儿园月牙湖分园大三班第一学期保育工作总结（20XX年8——20XX年1月）经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的形成与发展中，有了很大的进步。主 要从以下几方面实施德育教育：

（1）将德育渗透于幼儿一日活动之中。首先，把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。日常生活幼 儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活

中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们发现这是向幼儿进行品德教育

的最佳良机。于是我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日

常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，

注意培养幼儿使用礼貌用语；自由活动时，注意培养幼儿团结合作、友爱、谦让的精神；通

过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜

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公物、不怕困难的品德和行为习惯??组织幼儿轮流做小值日生和小班长，来培养幼儿从小

爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力，在此工作中培养幼儿严以律

己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力，餐后

散步的时候我们不放过这良好的教育机会，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培

养幼儿养成良好的文明礼貌习惯，总之，一日生活中的很多环节都成为老师对幼儿进行品德 教育的契机。

其次，把德育贯穿在各种教育活动中，注重品德教育的系统化。在实施品德教育的过程

中，各领域教育密切联系、不可分割。例如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，

多角度来接受爱国主义教育。科学活动，组织幼儿认识《中国地图》；健康教育，向幼儿介绍

世界冠军的光荣；语言课引导幼儿欣赏儿歌《天安门》、《国旗国旗我爱你》等等；美术课让

幼儿画天安门、国旗等内容；音乐课让幼儿唱《我爱北京天安门》等歌曲，使幼儿在歌曲中

感受中国的伟大美好。教师“寓理与情，寓教与乐”，使抽象的道德概

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念在幼儿头脑中整体花

化、形象化，从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中正确的道德认识观念，养成良好的

道德行为习惯。如：在纸的探索活动中，孩子们对纸的种类、特性、作用、来源都作了进一步的了解和认识，他们在模仿造纸的过程中深刻的

体验到就是这么一张薄薄的纸也是来之不易。于是孩子们主动地提出要节约用纸，怎样节约

呢？经过一番讨论，他们决定：一是要爱护书，轻拿轻放，。二是利用废纸画画、折纸，让纸

得到充分地利用。三是不乱扔纸屑，把废纸收集起来，让工人叔叔用废纸造纸。于是孩子们

都遵照自己的决定行动起来，看书时再也没有象以前那样乱翻乱扔，画画时他们都挑一些以

前画过的背面来作画。孩子们还利用自己造的纸和以前的破旧图书制作了一本新图书。他们

把图书摆在书架上让同伴一起分享。在活动中，孩子们的能力不断地得到发展和提高，而且

他们的道德品质也不断地得到培养。他们不仅学会了如何发现问题、解决问题，同时他们还

学会了将学到的知识和技能运用到生活中，成为自己的知识和本领。 （2）结合节日开展德育主题活动。我们结合这个学期的节日（教师