(新人教版)初中八年级物理上册同步练习第3章第3节:探究水沸腾时温度变化的特点【推荐】.doc 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/24 3:15:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第三章 第3节:汽化和液化

观察水的沸腾实验(二)

42.(10鸡西)妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火”。针对这种做法,下列说法中正确的是

A.水沸腾后,改用“小火”能更快的让馒头变熟 B.改用“小火”可以提高水的沸点

C.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变 D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火”

43.(10湘潭)在“探究水的沸腾”实验中,小明观察到从杯底产生的气泡在上浮的过程中越来越小,如图所示。这说明 A.整杯水的温度均达到沸点

B.气泡上升时,因上部水温较低,部分水蒸气液化成水 C.气泡上升时,气泡的密度变大 D.气泡上升时,气泡内压强变大

44.(10枣庄)生活中常把碗放在大锅内煮食物,碗与锅底不接触,当锅内的水沸腾时,碗里的汤将

A. 同时沸腾 B. 稍后沸腾

C. 不会沸腾,汤的温度能达到水的沸点 D. 不会沸腾,汤的温度总低于水的沸点 45.(10北海)下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是 D

选) 时间/min 温度/℃ 95 97 98 99 100 100 98 100 100 0 1 2 3 4 5 6 7 8 图1

46.(10青岛)在研究水的沸腾实验中,记录数据如下,则下列说法正确的是( )(多

1

A.记录明显错误的是第6分钟的数据 B.从第4分钟起,水不再吸热

C.若第8分钟后继续对水加热,水温度保持不变 D.实验时,水的沸点是100℃ ACD

47.(10南京) 小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验. (1)为了完成实验,还需要的测量器材是______;

(2)已知水的质量为100g,则水从80℃升高到90℃吸收的热量是______J,此过程水的内能______ (选填“增大”、“不变”或“减小”)[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)] (3)下表是实验中他记录的一组数据,由数据可知,水的沸点是______℃,根据记录的数据,在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像;

(4)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是______遇冷______ (填物态变化名称)形成的.

(1)秒表 (2)4.2×103 增大 (3)98 见图 (4)水蒸气 液化

48.(10无锡)在“观察水的沸腾”实验中,某实

验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,图中 是水在沸腾时的情况.实验过程中记录的数据如下表所示:

2

乙 甲

第17题图

(1)从记录的数据可得出的实验结论是:水沸腾时的温度是 ℃.

(2)根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异,

如果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是: . 甲 (1)98 (2)水面上的气压小于一个标准大气压 49.(10扬州)在在在在在在在在在在:

(1)在在在在在在在在在在在在在 在在; (2)在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在 °C在 甲 98

50.(10广安)如图2所示,甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象,其中能正确反映沸腾现象

的是图__________;图丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象,从图中可以看出,水沸腾的过程中继续吸热,温度_____________,看图分析还可以知道,实验地的大气压比标准大气压_____________(选填“高”、“低”或“相等”)。

乙 保持不变 低

51.(10抚顺)在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装

置(如图甲、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象(如图丙所示)。

(1)

为探究“水的沸腾”实验,他应选择的装置是 。

(2)请你找出丙图中哪段图象是错误的 ,水沸腾时的温度如乙图所示 ℃,

水沸腾时的特点是 (写出一条即可)。

(3)若探究“冰的熔化”实验中,小明发现冰熔化过快,应采取的操作是 。

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