四年级数学上册第三单元观察物体教案2苏教版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/24 0:04:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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四年级数学上册第三单元观察物体教案2苏教

科 目 课 题 数学 年 级 四 教 材 课 时 第32—34页 观察物体(从前面、右面和上面观察物体) 教学目标 1.认识长方体或正方体的前面、右面和上面,能正确辨认从前面、右面和上面观察到的形状。 2.能根据从前面、右面和上面观察到的图形,指出这个长方体或正方体是由几个同样的小正方体摆成的,能画出从前面、右面和上面看到的图形。 3.能根据看到的图形,用几个小正方体摆出相应的物体。 4.在观察、辨认等活动中,发展初步的空间观念,提高解决问题的能力。 教 学 重点:.认识长方体或正方体的前面、右面和上面,能正确辨认从前面、重点、难点 右面和上面观察到的形状。 教具准备 例题图、投票箱、长方体和正方体模型 集 体 备 课 个 人 复 备 to supporting the growing number of students seeking odd jobs, we will provide them with the information they need.1 / 9

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一、教学例1 谈话:同学们在以前已经学习过观察物体,还记得观察物体时需要注意哪些问题吗?我们今天继续学习有关观察物体学 的内容。(板书课题) 出示投票箱,把投票箱如例1的样子放在讲台上,谈话:过 这是一个投票箱,你能指出投票箱的前面、右面和上面吗? 边演示边讲解:像投票箱这样的物体,习惯上我们把写有程 “投票箱”三个字的这一面叫做前面;面对前面,与右手方向相同的这一面叫做右面;开有投票口,也就是朝上的这一面叫做上面。 指名到讲台前分别指出投票箱的前面、右面和上面。 提问:如果从前面观察投票箱,看到的形状图是怎样的?从右面和上面观察呢? 启发:要知道同学们说得对不对,可以分别到投票箱的前面、右面和上面进行观察,先请一名同学上来看一看,然后告诉大家观察物体时要注意些什么。 指名到讲台前示范观察方法,并提醒学生需要注意的问题。如,观察投票箱的前面,要站在投票箱的正前方,面向投票箱,使自己只看到投票箱前面这一个面;观察投票箱的上面,可以站到凳子上,从上往下看。 学生活动:每个小组的同学拿出投票箱放在课桌上,让写有“投票箱”三个字的这一面朝向大家,然后从1号同学开始,按一定顺序从前面、右面和上面进行观察,并把看到的形状记在头脑里。 依次出示教科书中的三幅投票箱的视图,让学生分别说一说是从哪一面看到的。 教 教 集 体 备 课 个 人 复 备 to supporting the growing number of students seeking odd jobs, we will provide them with the information they need.2 / 9

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二、组织练习 1、完成“练一练” 小组合作依次进行观察,并组织交流。 过 2、练习六第1题 程 学生独立完成,并说说判断时的思考过程。 3、练习六第2题 学生观察、想象。 4、练习六第3题 先让学生用两个同样大的正方体摆一摆,再分别从前面、右面和上面进行观察,然后组织交流。 提问:观察这个长方体,为什么从前面和上面看到的图形完全一样? 三、全课总结 提问:今天这节课我们学习了什么内容,你有哪些收获和体会? 四、布置家庭作业 完成练习六第4题。 学 板 书 设 计 教 学 札 记 科 目 课 题 数学 年 级 四 教 材 课 时 第33、34页 观察物体(观察由几个相同正方体摆成的正方体或长方体) to supporting the growing number of students seeking odd jobs, we will provide them with the information they need.3 / 9