小升初语文阅读理解练习100篇 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/23 18:59:50星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

(2)大树因为什么羞愧了? (3)读了这篇短文,你受到什么启发? 5、给短文加个题目。

又是一场(chǎng cháng )大雨过后,一辆载( zǎi zài )重汽车驶了过来。

司机想买点儿食品,他拖着疲惫的腿,急匆匆奔( bēn bèn )向包子摊,可是,还没有接过包子,他突然栽倒在地,把包子摊碰翻了,热气腾腾的包子满地滚,吓得卖包子的老大娘连喊带叫。

这时,陆续跑过来好几个年轻人,围住了司机。 “哪儿来的?赔大娘的包子!” “没收他的驾驶证!”

司机苦苦哀求道:“乡亲们,请原谅我,大娘的包子我是一定要赔的,可是,你们不能没收我的驾驶证啊!”

“为什么?”

“我公务紧急,忙着运送这批货物……”

一听到“货物”,有人喊到:“( )有货物,咱们( )拿他的货物,来顶大娘的包子!”

说着,有几个年轻人爬上车顶,掀开了毡布。可是,一个个全楞住了。他们谁也没有拿货物,( )他们看清楚了,车上装的全是救灾的物资。

一个青年跳了下来,挤到司机的身边说:“师傅,原来您是运送救灾物资的,怎么不早说呢?”

司机揉揉眼睛说:“被洪水围困的灾区人民,正受着饥饿和疾病的威胁。这批货物,必须尽快送到。我已经几天几夜没有吃东西了,刚才想买点儿东西吃,没想到……”

人们开始安静下来。卖包子的老大娘分开众人,挤过来说:“小伙子,错怪你了,大娘这里还有包子,你就带上,快些赶路吧。”

“大娘,给您包子钱。”

“说哪儿去了?大娘哪能要这些钱呢?去年我们这里遭水灾,也是政府送来粮食救了我们。咱们可不能忘了国家

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的好处哇!”

在场的人都被感动了,他们纷纷从自家的小店里拿来面包、蛋糕、水果、饮料,无偿地送给司机。

司机含着眼泪 挥挥手 用沙哑的声音喊道 我替灾区人民谢谢大家了 再见

1、你认为本文最佳题目是 。 A 救灾物资 B 司机与大娘 C 买包子的风波 2、用“/”画去括号里的错误读音。 3、 在文章的括号里填上合适的关联词语。

4、请你从文中找出下列词语的反义词,写下来。 轻松 ( ) 慢腾腾 ( ) 模糊 ( ) 喧闹 ( )

5、缩写句子。 被洪水围困的灾区人民正受着饥饿和疾病的威胁。

6、把反问句改成陈述句。 大娘哪能要这钱呢? 7、给文章最后一个自然段加上标点。 8、根据文章内容回答问题。 发现车上装的是救灾物资后,大娘和在场的人不仅没索赔,还从自家小店拿来东西无偿送

给司机,他们这样做的原因是什么?请谈谈你的理解。 爱因斯坦的故事

爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家,他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了,很少能呆在办公室里,一切日常事务性工作都由秘书处理。

一天,已经过了下班时间,办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。

“请问,我可以和主任谈话吗?”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁,按老习惯回答:“主任不在。”“那么,请您告诉我,爱因斯坦博士住在哪儿?是他新搬的家。”

秘书婉转地回答说:“不能奉告,因为爱因斯坦博士太忙,他不愿他的住处受到干扰。”

这时,电话里的声音突然变低了:“请你不要告诉任何人,我就是爱因斯坦博士。我正要回家,可我忘记了自

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己住在哪里了,请你给我查一下我的住址。” 秘书听了,竟忍不住哈哈大笑起来。

原来,这天爱因斯坦回家时,在路上边走边思考问题,走着走着,竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路,想回家时,却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下,他只好打电话麻烦秘书查找地址了。

爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力,可在生活上的记忆力却这么差,这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。

1、 根据意思写词语。 (1)形容名声非常显著。( ) (2)形容人的态度温和,举止文雅。( )

2、 从文中找出下列词的反义词。 分散——( ) 直率——( ) 熟悉——( )

3、 用“因为……所以……”的句式,改写文中最后一句句

子。

4、 第七自然段主要写: 5、 短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这

么差”具体指的是什么? 6、 你读了这篇课文后,你有什么感受或体会?请写在下面。

一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病,为了自家孩子的健康,很多家长都告诫各自的孩子不要再跟那位小伙伴接触。

但有一个小男孩例外,他仍然跟以往一样,与患病的伙伴一起上学放学,一起玩耍。邻居们都感到奇怪:这位小男孩的父母都是医生,他从小受到的卫生教育理应比别人多,他没有理由不知道那样做的“危险”啊!

有好心的邻居阿姨提醒小男孩,小男孩看了看阿姨,回答说:“妈妈告诉我,健康的身体是不怕传染的!” 果真,直到患病的伙伴痊愈,这位小男孩也没被传染。

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好几年过去了,这位小男孩长成了大男孩,上了高中,是一个品学兼优的好学生,但是老师发现他有一个“缺点”,就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是好兆头!

因此,老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩自有他的主见:如果我真的边“坏”了,也只能证明自己在本质上并不是一个好学生,又怎么怨得了别人呢?

“健康的身体是不怕传染的。”男孩子说,眼睛亮亮地看着老师。

1、请选用文中的一个词句作题目。

2、文章写了这个小男孩两件事,请简洁地概括出来。(1) ( ) (2) ( )

3、和“有好心的邻居阿姨提醒小男孩”相照应的句子是什么?请用“ ”画出来。

4、“健康的身体是不怕传染的”小男孩共说了两次,但两次的意义不一样。 第一次是说 ( ) 第二次是说( ) 5、 人物对于同一问题有着截然不同的认识,请分别用上一句俗语表示他们的看法。 a) 好心的邻居阿姨、老师: ( ) b) 小男孩自己:( )

6、“和‘坏学生’在一起玩会让你变坏的”。对于这一观点,你同意吗?请说说理由。( ) 一千张糖纸

那是小学一年级的暑假里,我去外婆家住。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄,加之隔壁

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一个叫世香的女孩子,跑来和我做朋友,我们两个的种种游戏使外婆更不安宁了.笑呀,闹啊四合院的到处充满我们的声音.

表姑在外婆家里养病,她被闹得坐不住了.一天,她对我们说:"你们怎么就不知道累呢?"我们互相看看,没名堂地笑起来.是啊,什么家累呢?我们从没想过.表姑又说:"你们不是有一些糖纸吗,你们为什么不去一些漂亮的糖纸,多好玩呀."我想起世香向她炫耀过,她有几十张美丽的糖纸.可我既不喜欢糖纸,也不觉得糖纸有什么好玩的.世香却来了兴致:"您为什么要我们攒糖纸?""你们各攒够一千张糖纸,我就给你们一只电动狗,会汪汪叫的那一种."

我们惊呆了.电动狗也许不被今天的孩子所稀奇,但在我的童年,表姑的许诺足使我们激动很久.那是怎样的一笔财富,那是怎么样的一份快乐.

从此我和世香不再吵吵闹闹,外婆家也安静如初。我们走街串巷,寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的,有时候我们会追跟随一张随风飘舞的糖纸,追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖纸,这样,也只能买几十颗。然后我们突击吃糖,嗓子让糖瘊得生疼。我们还在糖果柜台边,耐心地守侯带孩子来买糖吃的大人,一张糖纸就是一点希望呀!

我们把又脏又皱的糖纸带回家,在脸盆里仔细泡干净,然后一张一张贴在玻璃窗上,揭下来,糖纸平整如新。暑假就要结束了,我和世香每人都攒够了一千张糖纸。 一个下午,我们跑到表姑跟前,献上了两千张糖纸。表姑不解的问:“你们这是干什么呀?”

我们说“狗呢,我们的电动狗呢?”表姑愣了一下,接着就笑起来,笑得上气不接下气。待她不笑了才说:“表姑逗着你们玩的,嫌你们老在院子里闹,不得安静。”世香看了我一眼。眼里满是悲愤和绝望,我觉得还有对我的藐视----毕竟,这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。

这时,我突然觉得很累。原来大人们常说的累,就是

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