内容发布更新时间 : 2024/10/26 17:18:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

小学数学教师新课标考试试题

（满分100分）

一、填空题（每空2分，共36分）

A、过程与结果 B、直观与抽象 C、直接经验与间接经验 7、数学活动必须建立在学生的（ ）之上。

A、认知发展水平 B、已有的知识经验基础 C、兴趣

8、学生的学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，处接受学习外，（ ）1、数学是研究 和 的科学。

2、义务教育阶段的数学课程，具有基础性、 、和 。 3、数学课程的核心理念是 ， 。

4、义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标， 从 、 、 、 四个方面加以阐述。 5、《课程标准（2011年版）》将传统的数学学习内容充实、调整、更新重组以后，构建

了 、 、 、综合与实践四个学习领域。 6、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础 知识、 、 、 。

7、数学学习评价应由单纯考查学生的 转变为关注学生学习过程中 的 ，以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好的发展。 二、选择题（每题3分，共24分）

1、“三维目标”是指知识与技能、（ ）、情感态度与价值观。

A、数学思考 B、过程与方法 C、解决问题

2、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（ ）的动词。

A、过程性目标 B、知识技能目标 C、情感态度价值观目标

3、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独 出现（ ）的教学。

A、概念 B、计算 C、应用题

4、数学教学活动是师生积极参与，（ ）的过程。

A、交往互动 B、共同发展 C、交往互动、共同发展 5、推理一般包括（ ）。

A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理 C、合情推理和演绎推理 6、课程内容的组织要处理好（ ）关系。

也是学习数学的重要方式。

A、动手实践 B、自主探索 C、合作交流 D、适度练习 三、简答题

1、《数学标准（2011年版）》提出了10个核心概念，分别是那些？（10分）2、《数学课程标准（2011年版）》的总体目标是什么？（10分） 四、论述题

1、根据《课程标准》的学习，你认为什么是数学课堂教学中最需要做的事？（2、结合教学实际，谈一谈应该如何培养学生的数感？（10分）

10分）