内容发布更新时间 : 2024/5/17 10:39:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课件相关标准(SCROM与AICC)

1. SCORM

? 简介

SCORM 共享内容对象参考模型（Sharable Content Object Reference Model）是由美国国防部ADL（Advanced Distributed Learning）组织所拟定的标准，对于数字内容教材的制作、内容开发提供一套共通的规范。\

“教材再用与共享”是SCORM的核心概念。其目的是为了解决: 使课程能够从一个平台迁移到另一个平台，创建可供不同课程共享的可重用构件，以及快速又准确地寻找课程素材。SCORM提出了用一种标准方法来定义和存取关于学习对象的信息，只要遵循这种标准，不同的教学系统之间好比有了一种共同的语言，彼此就可以互相沟通了。

SCORM采取XML作为定义数据及其意义的共同语言。

? SCORM主要版本及基本目标

SCORM标准从提出现在已有多个版本，分别是SCORM 1.0 SCORM 1.1 SCORM 1.2 ,SCORM 2004，应用最广泛的是SCORM 1.2，其次为SCORM 2004，下个SCORM主版本为SCORM2008。 基本目标

可访问性（Accessibility）：远程查询和访问教学成分并将它们传递到许多其他地方的能力；

适应性（Adaptability）：可随学习者之经验，而调整其学习内容，达成适应性的学习；

可承受性（Affordability）：在教学中通过减少时间和成本来提高效率和生产率的能力；

持久性（Durability）：系统软件版本升级后无需高费用的重新设计、重新配置或重新编码的能力；

互操作（Interoperability）：在不同硬件、操作系统、网络浏览器中操作；

重用性（Reusability）：将内容组件整合到多种应用和情境中的能力。

2. AICC

AICC（The Aviation Industry CBT Committee）即航空工业CBT

（Computer-based Training，计算机辅助培训）委员会，它是一个国际性的培训技术专业性组织。

AICC最初是针对E-learning市场设计的规范，但在实际应用中，AICC的应用已经不局限于E-learning，而是广泛使用于任何需要获取交互信息的系统交互中。比如，当在您的某个系统中，某个链接之后是一个语音收看窗口。没有AICC支持的话，我们往往只能知道用户是否点击了该链接。但是用户真的收看了完整的语音信息，还是仅仅点了一下，然后就关掉了接下来的语音窗口呢？通过AICC协议，我们就能够准确了解用户的这些行动信息，包括用户收看的开始时间，持续时间和结束时间等。

3. AICC和SCORM的区别与联系

现在经常会把AICC和SCORM并列，其实他们是两个不同的东西，SCORM是参考模型，其中一部分采用了AICC的标准。

在远程教育行业，AICC和SCORM是已经被广泛采用的两个标准。 越来越多的平台、课程开发商加入SCORM的行列。

其实AICC不是被网络教育淘汰了，而是被网络的发展淘汰了，目前很多课件是基于web的，我们会发现，AICC的数据模型和http绑定实现方法91年后好像就没有新版本了，因为那是美国航天部为了自己的培训而做的，那时采用的课件大多是本地程序，只不过是在学习后有本地程序将学习成果发给CMI(在标准领域LMS与CMI没有区别)。随着网络的WEB发展，AICC的东西已经不好用了，当然是通讯方式HTTP绑定不好用了，因为web课件不依赖服务器时无法独立发http请求，除非靠activex or java applet等，这样不方便。因此SCORM的API绑定更适用WEB。因此要注意到，AICC与SCORM的数据模型很像，只是SCORM去掉了web不用的数据字段。IEEE原来引用AICC的东西，现在改用SCORM的了，这大概就是将来的发展趋势了。

? 对课程设置的影响

考虑到远程教育平台的支持，AICC对平台的要求相对简单一些，对课件制作的难度较大，SCORM正好相反。目前同时支持AICC、SCORM的平台很少，一般国内平台都是支持AICC，而且支持的程度、标准化都是根据自己的理解进行的，在某些地方并不是很完善，所以在实际制作过程中有许多意想

不到的问题，我们作出的产品如果同时要支持两种标准，这对我们来说是一种挑战。

AICC课件因为已经经营管理了10多年，因此市场上大量的采购课件都是AICC标准的，尽管SCORM课件的推进速度很快，但是毕竟只有很短的时间，让AICC退出历史舞台，还需要很长的时间，AICC的课件制作工具目前仍在使用，很多的课件制作公司并没有放弃，因为不想去改变它。而对于SCORM，相信SCORM将会成为在线教育的未来标准。它显著提高了内容开发和LMS领域的竞争性，提高了学习质量、降低了开发成本、在线教育课程素材的市场响应时间。