内容发布更新时间 : 2024/11/8 5:31:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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内务标兵事迹范文
篇一：内务标兵计划1.doc一套 创建文明宿舍构造和谐生活
江苏财经职业技术学院机械与电子工程系 内 务 标 兵 活动计划 二〇一一年十一月 勇夺宿舍标兵争创文明宿舍 一活动目的
机电工程系自管会宿管部以《宿舍文明建设》为基本准则，开展“勇夺宿舍标兵争创文明宿舍”评比活动，强化我系学生建设生活区域的意识，普及文明生活理念，加强宿舍安全纪律，提高学生自我教育、自我管理能力，培养学生良好的生活习惯和健康品格，提升学生的集体责任感和荣誉感，创建文明、整洁、舒适、安全、有序的生活、学习环境 二、评比内容 （一）累计检查积分
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检查内容包括：
1、卫生情况：包括寝室卫生（地面、床面、物品、家具、布置效果及其他）、个人卫生等。
2宿舍纪律：包括抽烟、喝酒；夜不归宿、晚归；自习时间娱乐；特别是夜间宿舍纪律。
3宿舍文化氛围：包括宿舍布局是否简洁、大方；学习风气是否浓厚；宿舍气氛是否和谐等。 4宿舍违章电器使用情况。 （二）宿舍风采
1宿舍个人卫生，内务，及宿舍整体内务。或成员之间团结互助的其他事迹等。
2宿舍内的学风建设，整洁，美化程度 （三）评分规则
突击检查，累计检查打分比例为3：7，总分值=宿舍突击检查得分*30%+累计检查积分*70%。根据参评宿舍的总分值排序，每宿舍评选一名宿舍标兵，每班评选出一个标兵宿舍。 三、具体实施过程 第一阶段
对全系学生进行统一宣传、动员，同时启动宿舍卫生整顿及文明建设活动，引起全系同学的重视，呼吁同学们积极准备参加本次评比活动。 第二阶段
在此期间，宿管女生部组成检查小组，采取全面普查、不定期抽查等
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形式每天对学生宿舍进行检查，对于检查不合格的宿舍及个人，给予双倍扣分。并限期改正。 第三阶段
根据检查组的反应，总结结果，给予相应奖励 第四阶段
不定期对所有参评宿舍进行抽查、通报，确保文明寝室创建活动成果巩固和扩大，对不能保持的“文明标兵宿舍”江采取降级直至取消荣誉并追回奖 四具体奖项
1宿舍标兵颁发荣誉证书，文明宿舍颁发奖状，锦旗。 2宿舍标兵及文明宿舍的成员进行拍照留念并粘贴在橱窗上展览 。
机械与电子工程系自管会宿管部20XX年11月8日 内务标兵总结
机电工程系学生会宿管部女生部以《宿舍文明建设》为基本准则，开展“勇夺宿舍标兵争创文明宿舍”评比活动，强化我系学生建设生活区域的意识，普及文明生活理念，加强宿舍安全纪律，提高学生自我教育、自我管理能力，培养学生良好的生活习惯和健康品格，提升学生的集体责任感和荣誉感，创建文明、整洁、舒适、安全、有序的生活、学习环境。我部门联合女生部携手搞一次内务标兵评比活动。 通过这次活动评比，我系部宿舍内务有了很大的提高，本次共评出内务标兵15人。
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通过突出个人，带动集体，宿舍内整体内务有较大的进步。今后我们会进一步加强对宿舍的管理。 机电系自管会宿管部 20XX年11月15日 篇二：岗位标兵事迹材料 岗位标兵事迹材料 岗位标兵>事迹材料（一）
**机电总厂支架车间制造焊工铆工组组长。自从**年分到支架车间的10年来，他不畏艰难、不断钻研技术，逐渐成长为一名在支架车间铆工、焊工操作技术叫得响的制造焊工，多次被支架车间、厂评为先进个人、先进生产者和“质量标兵”。
刚刚参加工作的xxx分外珍惜这份工作，一向严谨做事的他，平日里除了做好本职工作他还不厌其烦的将自我操作的每一道工序、每一项操作技能，不断检查和推敲了，只要发现有一丝瑕疵，他都会义无反顾的推翻从来，为了练好焊接技术，经常利用午休和下班以后练习焊接技术。在这长达近十年的艰苦工作的技能磨练和不断对自身素质的提高，**练就了一套过硬的手艺，更练就了他自尊自强的品格。十年来，徐军峰参加过许多车间、厂委派的任务，在承担这些任务的过程中，他敢于迎接挑战，大胆地在实践中创新，每每以优异的成绩，为厂和车间交上了一份完美的答卷。为了这份他热爱的工作，XJF不知做出了多少牺牲和奉献。单位的工作只要遇到急活，他都会义无反顾的一干就到半夜。由于他常年对工作一丝不苟；本着“罗文”所特有的
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不畏艰难困苦、自发进取、在工作中不断完善自身素养精神，带动和影响了他周围的工友们，并得到了大家对他的一致认同。
直至现在XJF始终认为，不管是哪个行业，只要你有一种敬业精神，只要你自尊自强，你人生的年华就会有光彩。他常说：“我热爱自己的岗位，我喜爱自己的焊枪，更爱看那点点闪烁的焊花。” 岗位标兵事迹材料（二）
我从事辅导员工作近四年，肩负着老师和家长的双重责任，其中的酸甜苦辣是无法言表的，辅导员即是班级的组织者，校规校纪的执行者，也是学生的监督员和导向员，几年的工作经历有很多的感想和体会。 一、思想上我端正工作态度，身教与言传并重，努力提高个人素质和修养、
我负责20**秋中技共460多人的>德育教育和日常管理工作，始终坚持“育人为本、德育为先”的原则，树立全心全意“为学生服务”，“以一切为了学生，为了学生的一切”的管理理念，高度重视和加强学生的思想品德教育，引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生具有良好的社会道德和职业道德。“己所不正，何以正人”处处以身作则，时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要用自身的言行感染身边的学生，只要是在学生面前都努力按照一名优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且做到更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具说服力和感染力。在业余时间，我每天坚持学习，通过书籍、电脑、电视，学习一些有关管理与教育的内容题材，使我