内容发布更新时间 : 2024/5/8 17:22:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

义务教育课程标准实验教科书S版五年级下册

《老人与海鸥》教学设计

【内容简析】

《老人与海鸥》讲述的是一个真实的故事。有一位老人每到冬季来临就到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的红嘴鸥，与海鸥结下了不解之缘。老人去世后，海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”，不忍离开自己的亲人。 【设计理念】

本设计以人为本，以读为本，引导学生进行个性化阅读，在阅读体验中感悟文本，使学生“在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断……说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往和同情等感受”。尝试运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生走进自主探究的境界，使学生感受人与动物的亲情，感悟大自然的和谐之美。 【教学目标】

1、学习课文的8个生字，正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。 2、在语言品味的过程中，感受到语句背后深刻的人文内涵，能够通过有感情的朗读来感受人与鸟的浓浓亲情。

3、在品读课文的过程中，领悟作者对人物的描写，并在领悟品

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

味的过程中明白人与自然和谐相容的道理。 【教学重难点】

指导学生感悟语言、品味语言，领悟语言背后所藏的深意，并能通过读、写、说表达出来。 【教学准备】

教师准备：多媒体课件。

学生准备：课前预习课文。搜集海鸥的图片资料。 【课时安排】 两课时 【教学流程】

第一课时

一、简述单元内容，激情导入新课

1、师：和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的情怀，让我们一起走进动物丰富的情感世界，去感受老人与海鸥之间的深厚情谊。 2、板书课题，齐读。

3、交流课前收集的资料，了解海鸥及海鸥老人 二、初读课文，整体感知

1、出示自学要求，生自学课文

（1）自读本课词语，读准字音，理解词义并会运用。 （2）思考：课文主要写了一件什么事？ 2、学生自学，小组交流 3、抽检自学情况。

三、再读课文，理清课文框架

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰