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内容发布更新时间 : 2024/12/25 12:43:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

优雅赴宴胸花

优雅的赴宴胸花 

用途: 赴邀参加晚会胸花。

花束(篮)中心意义: 高贵典雅,迷人风范。选用花材 替代花材

满天星 玫瑰 兰花 康乃馨 排草 非洲菊 蓬莱松 小苍兰花语 兰花:高雅。

非洲菊:追求丰富多采的生活。非洲菊:追求丰富多采的生活。   ..优雅赴宴胸花责任编辑:飞雪 阅读:人次

    作为校长,你总会遇到教师找你谈话的情况。其原因通常有五种类型:一是问题是由你引起的;二是想得到你的帮助;三是为了向你诉说他对某事的看法;四是向你反映某些你尚未了解和掌握的新问题,新情况;五是就某一问题向你发表他的见解,提

出建议性的意见。那么,校长应怎样倾听教师的谈话呢?心相待

第一,对谈话对象不能冷淡。校长在工作中难

免“得罪人”,在倾听被“得罪”过的教师谈话时,切不可态度冷谟,爱理不理。那样不仅会损害对方的自尊心,影响关系的融洽,也会损害自身的形象。

第二,要协助对方把话说下去。有时

候,谈话对象惧怕与领导交往,不得已才找你谈话,你必须以友善的态度接待对方,注意及时地用评语或诱导性的“话茬”鼓励,引导对方往下说。

第三,要平心静气。教师谈话的内容并非

都是十分重要的。有时,所谈的是日常生活中的琐事,有时所谈的是个人心中的烦恼、忧虑,有时甚至是找你出气。无论属于哪种类型的谈话,校长都应心平气和地听对方谈话,并让其将话说完,切不可表现出不耐烦的样子。

专心倾听

第一,要全神贯注,

集中注意力。首先要凝神倾听。目光应凝视对方,向对方传递这样的信息:我正认真地听他谈话;其次,在谈话期间,你应在适当好的时候用“嗯,哦,好”等有声语言表明你对谈话者的注意和兴趣;再次,对教师谈话中有用的信息可适当地做些诸与点头等的动作,以示你对谈话所提供的信息的认可;又次,要让自己的感情随着谈话者感情的变化而变化。

第二,要洞悉谈话人话语的真伪。有时,

谈话人提供的信息含“金”不高。他们的信息有的出于猜测臆断,有的道听途说,有的出自个人的偏见等。校长应对谈话者提供的信息去伪存真。在洞悉真伪时,要注意联系对方平时的表现和结合对方的思想素质、认识水平等进行全面分析。

第三,要弄清楚

谈话者的原意。俗话说:“听话听声,锣鼓听音”,人际交往,即使彼此知心,但由于自尊心,大多不愿胡同里扛竹竿——直来直去。有时,教师谈话或委婉含蓄或暗示,或旁敲侧击,或引经据典。校长倾听谈话时要品味弦外之音,分析其言外之意,捕捉其原意。在捕捉其原意时,要留心观察对方的表情动作姿态,作出准确的综合判断。 ..校长倾听教师话艺术责任编辑:飞雪 阅读:人次

家访和家长会的目的是什么?我认为主要有: 一、与家长沟通,加深双方对孩子的了解; 二、向家长宣传,帮助家长正确地教育子女;

三、向家长展示,让家长认识老师理解老师从而支持老师的工作。因此家访与家长会的重要性不言自明,我在学校召开家长会前,往往要求老师作以下工作:

1自己及配班老师作好充分的准备

家访和家长会要达到什么目的?会出现什么问题?要先与配班老师商量明白,然后准备发言稿,打好腹稿甚至文字稿,千万不可在家长面前信马由缰海阔天空地东扯西说,也不能任由家长问到哪你说到哪。家访和家长会上教师一定是主角和主持人,要控制整个局面,达到预定的目的。个别家长的麻烦问题可以留待会后,整个家长会时间不能拖得太长。

除了发言,学校环境也要准备好,欢迎家长的标语、供家长翻阅的资料、班级批示牌、饮水机等,要让家长感觉到你是精心在准备迎接