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江苏省兴化市顾庄学区三校2016-2017学年七年级语文下学期期末考试试

题

考试时间：150分钟 分值：150分

请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30 分）

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）

诗歌是文学殿堂里cuǐ càn的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦；可以拓宽xiōng jīn，净化人的灵魂。

2．下列标点符号使用有误的一项是（2 分） ．．

A. 《七子之歌》选自《闻一多全集》（开明书店1948年版）。

B.其实，哪能要老陈干呢？他这“活地图”要垮了，我们谁能出得去？ C.兴化籍的三位著名作家：毕飞宇、费振钟、王干在一起畅谈兴化文学的明天。 D.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

3．下列句子中成语使用有误的一项是（2分） ．． A．百草园是个荒园，人迹罕至，到处呈现出一片萧条景象。 ．．．． B．听了英雄的事迹，我不能自已自己的感情，眼泪哗哗地流下来。 ．．．．

C．愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。 ．．．． D．无论构造还是风格，两座建筑有异曲同工之妙。 ．．．．

4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，①一④ 每题1 分，⑤一⑥ 每题2 分）

①人无远虑，______▲_____。

②______▲_______，多钱善贾。

③了却君王天下事，______▲_______。 ④是故______▲_______，教然后知困。

⑤诗歌的艺术手法是多样的。《卖炭翁》中诗人用“______▲_______，_______▲______”两句看似矛盾反常的心理来表现卖炭翁的艰难处境；毛泽东《七律 长征》中用比喻、夸张手法来表现红军战士藐视一切困难的两句是“______▲_______，_______▲______”。 5．名著阅读。（6 分）

（1）《西游记》的作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）

（2）《西游记》主要描写了什么故事？请简要叙述。（2分）

(3) 下列关于名著《西游记》的内容及常识的表述错误的一项是( )(2分) ．．．．

A．《西游记》是长篇章回体神魔小说，全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 B．铁扇公主不肯借扇子给孙悟空，主要原因是孙悟空请来观音菩萨收服了红孩儿做了善财童子，使他们母子难以相见。

C．其实西天取经不止师徒四人，还有白龙马，他原是西海龙王的三太子，后经观音菩萨的点化化作白龙马，充当师傅西天取经的坐骑。

D．取经途中，一只六耳猕猴变成孙悟空来害师傅，真假悟空一场恶战，如来佛祖、玉皇大帝都无法辨出真假悟空，最后还是观音菩萨说出了真相。 6．专题与语文实践活动。（8 分）

学习了“荷”专题后，你们班围绕“荷”开展了一些列活动。

【咏荷诗会】周一班会课上，你们开展了以“咏荷”为主题的赛诗会。（4分）

（1）你在赛诗会上朗诵的是 ▲ （作者）的 ▲ （诗词题目）。（2分） （2）假如你是主持人，你在赛诗会上的开场白是： ▲ （2分） 【赏荷题诗】请欣赏下面两幅荷花图，并从自己所读过的诗词中找出两句诗作为其中一幅的题诗。（2分）

甲

乙图

我为 图题的诗是：______▲_______，_______▲______。

【议荷明理】请阅读下面的资料，分点简述“荷”的象征意义。（至少写出2点）（2分）

图

资料一：在中国的传统蓝印花布中，有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样，如将莲花与鲤鱼组合在一起，表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲，以示夫妻恩爱；再如莲谐音“连”（生），民俗有“连生贵子”的取意！

资料二：1916年8月16日，孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色，看见湖中盛放贞洁的荷花，不禁感叹：“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立，磊落光明，也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳，香飘四海。

资料三：荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地，佛家认为荷花出淤泥而不染，为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基，就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。

▲ 二、阅读理解（共60 分）

（一）阅读王维的《山居秋暝》，完成第7题。(6分)

山居秋暝①·王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女②，莲动下渔舟。随意③春芳歇④，王孙⑤自可留。

注：①暝：夜，晚。此指傍晚。②浣女：洗衣女。③随意：任凭。④春芳歇：春天的芳华凋谢了。歇：消散。⑤王孙：贵族的后裔，这里指隐居的高士。

7.（1）有人认为划线诗句“浣女”和“渔舟”显得太闹，破坏了全诗意境的和谐。请谈谈你的看法。（2分）

______________________________ __▲_________________________________________ （2）诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）

_______________________________ __▲_________________________________________ （3）下列诗句和本诗意境相近的一项是（ ▲ ）。（2分）

A．征蓬出汉塞，归雁入胡天 B．山光悦鸟性，潭影空人心 C．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 D．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 （二）阅读《孙权劝学》 ，完成8～11题。（14 分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事①，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士②邪!但③当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若④孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄⑤何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【注释】①当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事。②博士:当时专掌经学传授的学官。③但：只，只是。④孰若：与……相比怎么样。孰：谁，若：与……相比，像。