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小学语文五年级下册测试卷
第五单元
一、积累运用 1.看拼音,写词语。
zhào jí tuō yán dù jì ɡǔ sè
jù jué nà hǎn shān zhài dǎn qiè
2. 用一个成语概括下列人物的特点。
周瑜: 蔺相如: 武松: 孙悟空: 3.把下列词语补充完整。
( )( )请罪 完( )归( ) ( )心( )力 神( )妙( ) ( )造( )设 喜不( )( ) 伸( )缩( ) 抓( )挠( ) 4. 连一连,组成歇后语。
许庶进曹营 生死之交 孙猴子的脸 巧用天时 桃园三结义 单刀直入 孔明借东风 一言不发 猪八戒照镜子 说变就变 关公赴会 里外不是人 5.品读语句,感悟人物形象。
蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”
这是对蔺相如_____、_____描写,从这些描写中,我们体会到________________________________________________________ 6.结合本单元课文的内容说说你喜欢哪个人物,为什么? 二、阅读感悟 7. 课内阅读
武松在酒店喝酒,喝完了三碗,店家道:“我家的酒虽然是村子里的酒,可是比的上老酒的滋味。但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不了山冈,( )叫做‘三碗不过冈’。过往的客人都知道,知吃三碗,就不再
问。”武松笑道:“原来这样。吃了三碗,如何不醉?”店家道:“我这酒叫做“透瓶香”又叫‘出门倒’。出入口时只觉得好喝,一会儿就醉倒了。”武松从身边拿出些银子来,叫道:“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”。 (1)在括号里填上合适的关联词。 (2)联系上下文解释下面的词语。
但凡:________________筛: ______________
(3)店家为什么只让武松喝三碗酒。用“——”画出原因。 (4)品读武松的语言,你觉得上文的武松有什么特点? ____________________________________________
8.课外阅读(一)
街亭失守后,诸葛亮调兵遣将准备应敌之策。他调派任务停当,便先带领5000兵马去西城县运送粮草,忽然飞马送来消息,说司马懿带领大军15万朝西城这边涌了过来。这时诸葛亮身边并无大将,只有一班文官,所带的5000兵马,已分了一半去搬运粮草,只剩2500兵马在城中。众文官听到这个消息,都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。于是连忙传下命令,叫藏起所有旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,却把四面城门大开,每一个城门,用30个军士扮作百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不可乱动,诸葛亮自己则披上了鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
司马懿前军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿看了,心中大疑,回到军中,连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军改作后军,向北面山路退去。
诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。众官无不惊奇,便问诸葛亮:“司马懿是魏国名将,如今带了15万大军到来,为何退得这样快?”诸葛亮说:“他料定我平生谨慎,决不冒险,见了如此模样,便怀疑会有埋伏,所以很快退走。我并非想要冒险,实在是不得已才决定如此。我们只有2500兵马,如果放弃城池逃走,必不能跑远,岂不被司马懿一个个捉住吗?现在他们一定从北边小路退走,我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了,都十分佩服。 (1)给本文加上一个标题: (2)给下面的词找近义词。
谨慎:( )惊奇:( ) (3) 你知道诸葛亮为什么要唱空城计吗?
(4)如果你是司马懿,来到城下,你会怎么想呢?
(5)《三国演义》中,有关诸葛亮使用计策的故事很多,除了“草船借箭”、“空城计”外,你还知道哪些?(写三个)
(6)你能写两个有关诸葛亮的歇后语吗?
9.课外阅读(二)。
今年春节,奶奶说要自己过年,爸爸妈妈还有点儿忙。初一一大早,我就先去奶奶家拜年。
我大步流星地向202路公交车站走去。我到车站时,公交车刚好进站。车门刚打开,我不管三七二十一,手抓门框,一步跨上汽车,朝一个空座位冲过去,一屁股做下来,靠在椅背上,非常满意。
公交车在马路上飞驰。一转眼,汽车又到站了,上来一位阿姨,他左手抱着一个小妹妹,右手提着一个大袋子,背上还背着一个大包袱,吃力地哈着腰,向车内扫视着。这时车厢里响起了一个声音:“哪位同志给抱小孩的让个座?”我想_不让_我还得做好几站呢_于是我把头扭着窗外,装没听见。突然,我身后响起了银铃般的说话声:“阿姨,你坐这儿吧。”“谢谢你!”“小姐姐真好!”我猛地回头,原来让座的是一位四五岁的小姑娘。她把阿姨扶到自己的座位上,自己却站在那儿。全车人都向小姑娘投来赞许的目光。顿时,我脸上热辣辣的,好象全车人都用责备的目光盯着我似的,我羞愧地低下了头。
时间真长啊!好不容易到了站。我挤到车门口,跳下了车,站在原地不动,直到公交车从我的视野里消失了。 (1)在文中的横线上加上标点符号。
(2)从文中找出两个同“看”意思相同的词写在下边的横线上。 (3)这篇短文写了一件什么事?
_______________________________________________________ (4)“顿时我脸上热辣辣的“原因是什么?”
________________________________________________________ 三、习作乐园
10. 根据下面提供的情况给你所在学校的校长写一份建议书。
放学后,许多同学都在操场旁边的小卖部买零食,他们把包装食品的袋子撕掉后就随手一扔,弄得操场上满是垃圾,学校的环境遭到破坏。