内容发布更新时间 : 2024/5/4 17:06:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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四年级英语下册 第五单元教案

备课教师：学 校：火箭小学使用教师：使用学校：

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单元教学目标

知识与技能目标：

1、能听懂、会说Can I help you? Are they all right? How much is it? How much are they? It is……yuan.等句型。 2、能听、说、认读colourful pretty cheap expensive boots slippers sandals sneakers等单词。

3、理解元音字母u在单词开、闭音节中的读音规则。 4、学唱歌曲“The Coat in the Window”。 过程与方法：

利用图片，听懂、读懂英语故事；利用、创设场景，展开对话、表演，。

情感态度与价值：

1、提醒学生购买物品时以礼貌的方式与人交流。

2、了解中西方文化中有关衣服尺码的知识，培养学生跨国交际的意识。 学习重点难点：

认读A、B部分Let’s learm 中的单词和句子。 学习准备：

课件、工具书、挂图、单词卡、录音机及录音带 单元教学课时安排：六课时

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课题 Unit 5 How Much Is It? 第（1）课时 教学内容 A Let’s learn Let’s chant 1. 能够听、说、认读本课时的主要单词：colourful pretty cheap expensive。 教学目标 2. 掌握本课时主要句型：It’s colourful/pretty/expensive.并能在实际情景中运用。 3.能够说唱Let’s chant部分的歌谣 教学重点 掌握关于价格和颜色的四个单词：cheap expensive colourful pretty。 1.“how much”和“how many”的区别。 教学难点 2. 单词expensive的发音。 学习方法 自主探究、合作探究 教学准备 挂图、单词卡、录音机及录音 Step 1: Warm up 教 1. My shirt is red. My jacket is blue. My dress is old. 学 My sweater is new. My socks are white.…… 2.Sing a chant：《Colour Song》 Step 2：Revision/Lead–in T: What’s the weather like today? Ss: It’s hot. T： Can I wear my sweater? 修改意见