石门实验小学2018-2019学年度六年级语文第一学期九月综合练习 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/7/2 4:16:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

石门实验小学2018-2019学年度第一学期九月综合练习

六年级语文试卷

说明:1.考试时间为60分钟。 2.全卷满分为100分 一、看拼音写词语。

dǒu qiào qín miǎn yāo qǐng zǔ náo jìng mì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。(10分)

津( ) 侠 ( ) 艰( ) 浆( ) 巷xiàng( ) 肆( ) 狭( ) 坚( ) 桨( ) hàng ( ) 二、四字词填空,并用其中一个词语造句。(8分)

( )( )乐道 ( )高( )重 ( )( )深长 ( )人( )笑 ( )风( )号 ( )( )匆匆

造句: 三、按要求写句子。(8分)

1. 通过体育锻炼,使我的体质增强了。(修改病句)

2. 晚霞映红了天空。(改写成比喻句)

3. 这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。(缩写句子) 4. 他激动地说:“我们怎能忘记老师的一片深情?”(改为转述句)

四、积累与运用。(第一题4分,2—4题每题1分,第五题5分,第六题3分。共15分) 1. 学习故事,也能让我们明白不少哲理。如:诗句“ , ”告诉我们“当局者迷,旁观者清”的原因;再有诗句 “ , ”让我们看到了“绝处逢生”的 希望。

2. ,虫生新透绿窗纱。 3. 落红不是无情物, 。

4. 此夜曲中闻折柳, 。

5. 《三国演义》这部名著中,“三国”是指( )( )( )。请写出两个跟诸葛亮

相关的故事: 、 。 6. 根据下边情境,按要求答题。

刘明同学到学校图书馆去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘明同学看书可真认真,书上划了那么多杠杠,有的还作了旁批呢!”刘明听了,挺不好意思的。

(1)管理员的言外之意是:

(2)如果你是刘明,你应该说: 。 五、课内阅读。(8分)

詹天佑经常(鼓励、勉励)工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞(sāi sài)外常常狂风怒号(háo hào),黄沙满天,一不小心还有(坠入、陷落)深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国的工程师失掉信心。

1. 将括号内不正确的读音或者词语划掉。(2分)

2. 选文段中“攀”字按音序查字法应查大写字母 ,按音部查字法应查 部,再查 画。“攀”在字典里有几种解释:①抓住某种东西往上爬;②主动接近。“攀山越岭”的“攀”应取第 种解释。(3分)

用波浪线画出描写心理活动的句子。说说这些句子表现了詹天佑什么样的精神。(2分)。 六、课外阅读。(16分)

送花

生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信。信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花,后来有一天,他们照面了。

那天,一辆小车开来停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说:夫人在门口车上。她病得走不动,请你去一下。一位上了年纪的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神哀伤,毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。

“我就是亚当夫人。”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……” “买花。”守墓人应道。 “对,给我儿子。”

“我一次也没忘了放花,夫人。”

“今天我亲自来”,亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好,活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛,没了主意。他苦笑了一下,决定再讲几句。“我说,夫人,这几年您常寄钱来买花,我总觉得可惜。鲜花搁在那儿,几天就干了。没人闻,没人看,太可惜了!”

“你真是这么想的?”

“是的,夫人,您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?”

老夫人没有作答。她只是小坐了一会儿,默默地祷告了一阵,没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑,这会使她受不了。可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆;她这回是自己开车来的。

“我把花都给那儿的人们了,她友好地向守墓人微笑着,你说得对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还是有些用处。”

不错,她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理:活着要对别人有些用处才能快活。 1.这股故事主要讲了什么?(3分)

2.联系上下文理解词语的意思。(4分)

真谛:

目瞪口呆: 3. 文中画线的部分运用了怎样的写作方法?请说说这样写有什么好处。(2+2分)